我國文化強國戰(zhàn)略中思想政治教育的角色研究.pdf

1、分類號Q絲!UDC編號lQ!塞3Q!QQ!碩士學位論文我國文化強國戰(zhàn)略中思想政治教育的角色研究鄒再金論文答辯日期20130525學位授予日期20130626我國文化強國戰(zhàn)略中思想政治教育的角色研究摘要中國共產黨第十七屆六中全會部署了文化強國的戰(zhàn)略方針，掀起了社會主義文化大發(fā)展、大繁榮的高潮；十八大報告明確指出要扎實推進社會主義文化強國建設，深刻闡述了文化建設在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中的意義及作用。文化強國戰(zhàn)略是增強我國文

2、化軟實力，提高我國綜合國力的重大舉措，是經濟、政治、社會、文化、生態(tài)“五位一體”建設的內在要求，更是實現(xiàn)“中國夢”的重要支撐。思想政治教育與文化有著內在聯(lián)系，作為意識形態(tài)的教育，它內涵著文化意蘊。思想政治教育是我國文化強國戰(zhàn)略的訴求，這主要表現(xiàn)在：思想政治教育與文化息息相關，思想政治教育本身就是一種文化形式；思想政治教育是文化強國戰(zhàn)略的重要內容，文化強國戰(zhàn)略開闊了思想政治教育的視野；思想政治教育在文化強國戰(zhàn)略實施過程中充當角色具有可行性

3、。而思想政治教育在文化強國戰(zhàn)略實施過程中擔當角色是其地位的體現(xiàn)，它擔當著“導航”角色，表現(xiàn)在為文化建設方向“導航”、對亞文化的正確引導這兩個方面；擔當著“澄清”角色，表現(xiàn)在文化強國戰(zhàn)略實施過程中警惕“去政治化”和防止“泛政治化”這兩個方面；它還擔當“制造”角色，表現(xiàn)在理論探討中創(chuàng)造先進文化、在實踐中孕育先進文化、在與優(yōu)秀外來文化碰撞中再造先進文化。但是，思想政治教育在文化強國戰(zhàn)略實施過程中的角色擔當會受到外界因素的干擾，而角色調適正是思