大學(xué)生實(shí)習(xí)因工受傷法律救濟(jì)研究.pdf

1、組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)是當(dāng)今各高校提高學(xué)生實(shí)踐動手能力的重要環(huán)節(jié)，也是企事業(yè)單位短暫補(bǔ)充勞動力的有效辦法。大學(xué)生實(shí)習(xí)分為教學(xué)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)兩種。在教學(xué)實(shí)習(xí)中學(xué)生與實(shí)習(xí)單位之間是一種教育管理關(guān)系，而頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系具有特殊性，向來有勞動關(guān)系和民事關(guān)系的爭論。 實(shí)踐中，大學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中屢遭人身損害而救濟(jì)艱難，原因就在于我國關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)生的保護(hù)缺乏統(tǒng)一的法律規(guī)范，與此同時現(xiàn)有勞動法律法規(guī)的內(nèi)容又不完善，立法的缺位必然導(dǎo)致現(xiàn)有的法

2、律救濟(jì)存在很多問題。當(dāng)前各地司法實(shí)踐處理混亂，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)勞動法無法認(rèn)定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)單位之間存在勞動關(guān)系，以致工傷保險救濟(jì)受阻；依據(jù)民法實(shí)習(xí)學(xué)生主張侵權(quán)責(zé)任舉證困難，按過錯比例承擔(dān)責(zé)任導(dǎo)致救濟(jì)不利；實(shí)習(xí)協(xié)議簽訂不規(guī)范使違約責(zé)任難以追究；新興的學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任險推行不成熟，適用范圍局限。而在國外，實(shí)習(xí)生相關(guān)法律法規(guī)豐富健全，實(shí)習(xí)生的勞動者身份得到肯定，并被納入職業(yè)傷害保險范圍。
　　在借鑒國外先進(jìn)制度的基礎(chǔ)上，建議我國從以下