2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、符號(hào)學(xué)(semiotics)是一種關(guān)于符號(hào)和運(yùn)用符號(hào),包括觀看符號(hào)的理論?!痹谒骶w爾的理論中,符號(hào)是形式和意義的結(jié)合。表示異議的形式即能指,表示的意義即所指。他強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)言符號(hào)是任意的,能指和所指的具體結(jié)合就形成一個(gè)任意的實(shí)體?!彼囆g(shù)及運(yùn)用各種視覺(jué)符號(hào)傳達(dá)作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)觀念,視覺(jué)符號(hào)成為傳達(dá)藝術(shù)作品內(nèi)容及意義的一種載體。現(xiàn)代藝術(shù)中各類藝術(shù)家創(chuàng)造了豐富的視覺(jué)圖示符號(hào)并在賦予圖式符號(hào)豐富內(nèi)涵同時(shí)將這些符號(hào)的能指與所指實(shí)現(xiàn)在各類現(xiàn)代藝術(shù)的

2、語(yǔ)言和形式中。進(jìn)而使符號(hào)的運(yùn)用成為藝術(shù)家們進(jìn)行各類藝術(shù)實(shí)踐的重要藝術(shù)方式,任何視覺(jué)藝術(shù)形式必須具備一定的視覺(jué)效應(yīng),借以震動(dòng)觀眾的視覺(jué)感官,使他們?cè)趯徝赖挠鋹傊校庾x和領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵并產(chǎn)生思想上的共鳴,所以一各類視覺(jué)圖示符號(hào)組成的視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言一起產(chǎn)生的視覺(jué)效應(yīng),直接的聯(lián)系著觀眾的心理反應(yīng)和思維活動(dòng)。作為一個(gè)藝術(shù)家,他必須依靠那些直接的和視覺(jué)效應(yīng)的分析研究,對(duì)符號(hào)的運(yùn)用及其直覺(jué)力的有效把握有利于藝術(shù)家進(jìn)行豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。西方現(xiàn)代藝術(shù)

3、運(yùn)動(dòng)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)風(fēng)格流派紛繁的轉(zhuǎn)變過(guò)程,尤其是現(xiàn)代主義藝術(shù)思潮的流變更是在時(shí)空與傳統(tǒng)脈絡(luò)上縱橫交錯(cuò)呈現(xiàn)出異彩紛層的局面。
   西方現(xiàn)代化的發(fā)展過(guò)程中,“后現(xiàn)代主義的形成和發(fā)展,始終都同符號(hào)和語(yǔ)言的批判有密切關(guān)系,后現(xiàn)代主義在批判傳統(tǒng)文化的過(guò)程中,始終將符號(hào)和話語(yǔ)解構(gòu)當(dāng)成其中心任務(wù)?!币虼吮疚脑诮庾x現(xiàn)代藝術(shù)中民俗符號(hào)的象征極其表達(dá)的時(shí)候,始終遵循這個(gè)大的文化環(huán)境?!叭祟惪偸菓{借符號(hào)這個(gè)中介物的創(chuàng)造和運(yùn)作,不斷的進(jìn)行文化的再生

4、與更新。而文化的更新,有進(jìn)一步推動(dòng)了符號(hào)的進(jìn)一步差異化和層次化,把文化在生產(chǎn)的活動(dòng),推進(jìn)到新的,更高的層次,導(dǎo)致文化在生產(chǎn)和符號(hào)區(qū)分化雙方之間不斷循環(huán)的相互滲透和相互轉(zhuǎn)化,文化再生和符號(hào)區(qū)分化的共時(shí)雙向循環(huán),造成人類文化一定程度的自律性發(fā)展,也造成文化和符號(hào)的異化極其對(duì)人本身的反控制?!卑旬?dāng)代藝術(shù)中民俗符號(hào)的解讀作為切入點(diǎn),并將其置于后現(xiàn)代的文化語(yǔ)境中進(jìn)行分析研究和學(xué)習(xí),將對(duì)我們以后的文化藝術(shù)鑒賞力的提高和藝術(shù)實(shí)踐狀態(tài)的深化發(fā)展,有著積

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