2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本論文探究了基于系統(tǒng)功能語言學(xué)的多模態(tài)理論在商務(wù)溝通領(lǐng)域的應(yīng)用問題,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個能對商務(wù)演講視頻/音頻語料進(jìn)行意義分析的多模態(tài)話語分析框架。研究將圍繞多模態(tài)理論探究,分析框架構(gòu)建,實際分析操作以及意義生成解讀等方面逐步展開。過去幾十年,人們深感科技與社會帶來的變革,這些變化不但改變了人們的溝通方式,也挑戰(zhàn)著我們對文字,有形資源與媒介等概念的理解。從而對人類溝通中的意義構(gòu)建提出了新的范式與方法。
  基于語言的溝通理論長期以

2、來主導(dǎo)著人們對意義的理解,但在新的社會背景下,這顯然已無法滿足人類對意義的詮釋與實現(xiàn)。現(xiàn)如今,多模態(tài)話語的地位日益凸顯,尤其在以計算機為媒介的信息溝通體系中扮演著舉足輕重的角色。隨著各類溝通模態(tài)的出現(xiàn)與多樣化,現(xiàn)今急需一個新的理論框架和研究方法去解釋那些數(shù)量眾多的多模態(tài)話語。本論文聚焦商務(wù)溝通領(lǐng)域的商務(wù)演講語篇(Business Presentation,簡稱 BP)。BP是商務(wù)溝通的一種重要形式,頻繁出現(xiàn)在產(chǎn)品發(fā)布會,商業(yè)推廣,上市路

3、演以及其他各種正式或非正式的商務(wù)會議中;與此同時BP也是公共演講話語中的一份子。長期以來,對商務(wù)演講語篇的研究與解釋,大多采用商務(wù)領(lǐng)域的戰(zhàn)略研究,傳統(tǒng)的基于文字的話語分析研究以及修辭學(xué)領(lǐng)域里的各種修辭批評研究對其加以注解。但從以系統(tǒng)功能語言學(xué)為理論基礎(chǔ)的多模態(tài)話語分析角度對其進(jìn)行分析的研究少之又少。多模態(tài)話語集多種社會符號于一身,語言只是其眾多符號組合中的一員,其他模態(tài)資源,比如圖像、顏色、手勢、眼神、面部表情、人的聲音、音樂以及諸多視

4、覺或聽覺輔助物都有各自生成意義的渠道和方法,此研究就試圖對商務(wù)演講中主要的視覺和聽覺模態(tài)進(jìn)行逐一探究。
  不難發(fā)現(xiàn),大多的商務(wù)演講語篇都具有很強的多模態(tài)性,隨著上世紀(jì)90年代幻燈片軟件(如微軟公司的PowerPoint,以及后來蘋果公司研發(fā)的Keynote)的普及,現(xiàn)如今幾乎所有的商務(wù)演講都會采用幻燈片演講,這嫣然已經(jīng)成為了一種新的話語類型。圍繞這類話語,本文要探討的問題是在商務(wù)演講語篇中,語言以外的各種視覺和聽覺模態(tài)是如何跟語

5、言一起構(gòu)建了整個交際活動的社會功能與意義,從而達(dá)到交際目的的。本論文選取了蘋果公司已故CEO史蒂夫·喬布斯的商務(wù)演講語篇為研究案例,選擇他在蘋果公司歷史上最具影響力的四大產(chǎn)品的發(fā)布會的視頻/音頻作為分析文本,建立了一個小型的商務(wù)演講多模態(tài)語料庫。這位在商業(yè)領(lǐng)域,數(shù)碼科技領(lǐng)域,設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域以及演講領(lǐng)域的傳奇人物以及他的四大產(chǎn)品發(fā)布會演講是我們的研究焦點。這四個視頻/音頻文本分別是1984年Macintosh(麥金塔個人電腦)發(fā)布會,200

6、1年 iPod(蘋果音樂無線播放器)發(fā)布會,2007年iPhone(第一代蘋果智能手機)發(fā)布會以及2010年iPad(第一代蘋果平板電腦)發(fā)布會。
  所構(gòu)建的分析框架是基于Gunther Kress和Theo Van Lueewn于上世紀(jì)末、本世紀(jì)初提出并完善的視覺語法理論。作為多模態(tài)研究的先驅(qū),兩位新倫敦學(xué)派的代表深受系統(tǒng)功能語言學(xué)之父韓禮德對語言作為社會符號的思想影響。韓禮德把語言放在社會中進(jìn)行研究,認(rèn)為語篇其實是各種復(fù)雜符

7、號的集合體。這些符號的不同組合是為了生成三大社會功能/意義。而視覺語法的出現(xiàn)則回答了這三大意義是如何通過視覺符號加以實現(xiàn)的。本文將喬布斯商務(wù)演講語篇中的主要視覺模態(tài)逐一分析(其中包括身體模態(tài)以及非身體模態(tài)),其中舞臺布局,講者服裝等非身體視覺模態(tài)以及諸多身體視覺模態(tài)是視覺語法未曾涉及的。本文另外一個貢獻(xiàn)是從聽覺溝通的角度去分析各種聽覺模態(tài)的意義潛勢。多模態(tài)話語研究的跨學(xué)科性很早就已經(jīng)超越了語言學(xué)研究的范疇,從人類學(xué),美學(xué),修辭學(xué),心理學(xué)

8、,人際距離學(xué),體態(tài)神情學(xué)以及音樂研究中吸取養(yǎng)分,不斷加深多模態(tài)研究的深度和廣度。本文從Van Leeuwen(1999), Roland Barthe(1978),Goodale(2011)以及許多古典音樂的聲音研究中獲得靈感,對商務(wù)演講語料中的聽覺模態(tài)及其系統(tǒng)參數(shù)加以提煉并分析。主要的視覺和聽覺模態(tài)都將采用 ELAN(一個對視頻/音頻進(jìn)行標(biāo)注、編輯并視覺化的分析軟件)和Praat(一個語音分析軟件)進(jìn)行逐幀分析,從而去解釋這些視覺和聽

9、覺模態(tài)是如何作用并構(gòu)建再現(xiàn)意義,互動意義以及組篇意義的。本文還試圖說明喬布斯的商務(wù)演講語篇是如何通過三大功能/意義的建構(gòu),去實現(xiàn)抓住聽眾注意力,說服并連接聽眾等演講目的的。
  本文的其他貢獻(xiàn)還包括對報告演講(presentation)和普通演講(public speech)話語的區(qū)別進(jìn)行了甄別,從而提出對 BP進(jìn)行多模態(tài)話語分析的必要性;另外,“設(shè)計”概念在多模態(tài)研究背景中得到重新定義,并從三大設(shè)計維度出發(fā)探究了商務(wù)演講話語的多

10、模態(tài)特征以及各個模態(tài)是如何以不同方式進(jìn)行意義建構(gòu)的。最后筆者認(rèn)為基于商務(wù)演講語篇的多模態(tài)話語研究不僅對商務(wù)領(lǐng)域頗有意義,更對其他領(lǐng)域,尤其是對現(xiàn)代大學(xué)生多元識讀能力培養(yǎng)以及外語課堂教學(xué)具有很強的借鑒作用。
  把語言看做是多模態(tài)符號組合中的一員,其意義是對人類感官無限潛力的解放。和語言一起,那些非語言模態(tài),比如圖像、手勢、音樂、人的聲音、臉部表情,甚至是3D動畫都在以不同的組合方式去實現(xiàn)意義,并達(dá)到溝通的目的。我們?nèi)祟?,作為在不?/p>

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