北京市中學(xué)籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、本研究通過綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯推理法等研究方法，對(duì)影響北京市中學(xué)籃球傳統(tǒng)校(中學(xué))人才培養(yǎng)因素(北京市中學(xué)籃球傳統(tǒng)校的組織管理情況、訓(xùn)練與比賽情況、教練員狀況、運(yùn)動(dòng)員狀況及經(jīng)費(fèi)與場(chǎng)地的情況)等方面進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查與分析。經(jīng)過研究得出結(jié)論為：
　　 (1)北京市中學(xué)籃球傳統(tǒng)校分布，主要集中分布在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)區(qū)縣；一些郊區(qū)縣的籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)有待加強(qiáng)。
　　 (2)北京市中學(xué)籃球傳統(tǒng)校整體管理狀況

2、不容樂觀。學(xué)校相關(guān)管理制度設(shè)置不完善。教練組配備不合理；七成學(xué)校沒有健全的教練員選拔制度，大多是學(xué)校指派，社會(huì)參與度較小。近四成的籃球傳統(tǒng)校還沒有自己的梯隊(duì)建設(shè)；在運(yùn)動(dòng)員選材上大部分的學(xué)校都有考核制度，11.8[％]的學(xué)校還是憑借教練員經(jīng)驗(yàn)選材；
　　 (3)北京市中學(xué)籃球傳統(tǒng)校缺少完整的、系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練計(jì)劃作為理論指導(dǎo)，部分對(duì)籃球傳統(tǒng)校培養(yǎng)籃球后備人才缺乏長(zhǎng)期的規(guī)劃性。籃球傳統(tǒng)校參加區(qū)、縣、市及國(guó)家級(jí)比賽數(shù)量較少。人才輸送

3、方向多以高等院校為主。
　　 (4)北京市中學(xué)籃球傳統(tǒng)校師資力量配備能夠基本勝任傳統(tǒng)校的訓(xùn)練工作，但是在職稱水平、最高運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷和執(zhí)教年限上仍存在不足，缺乏高學(xué)歷層次人才，科研能力欠缺。北京市中學(xué)籃球傳統(tǒng)校教練員的待遇并不豐厚，訓(xùn)練補(bǔ)貼較少。
　　 (5)北京市中學(xué)籃球傳統(tǒng)校運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練年限普遍較短，參訓(xùn)動(dòng)機(jī)主要為考入高等院校、提高籃球技術(shù)、和進(jìn)入專業(yè)隊(duì)。學(xué)訓(xùn)矛盾在傳校系統(tǒng)內(nèi)部仍有體現(xiàn)，文化課學(xué)習(xí)成績(jī)整體較差且與訓(xùn)練年限成反