微博中大學生的自我表露及其影響研究.pdf

1、微博的出現(xiàn)為人們的交流溝通提供了便利，極大的改變了傳播結構和人際交流結構，帶給人們?nèi)麦w驗。同時具備發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)、評論、關注等功能，使得微博傳播內(nèi)容具有碎片化和多樣性，傳播的即時性和互動性以及裂變式、背對臉式的傳播特點激發(fā)微博用戶全面深入真實的自我表露。
　　本研究選擇微博中大學生的自我表露作為研究對象，在擬劇理論關于自我表露相關論述的基礎上，綜合運用了自我表露相關理論、需要理論、鏡中我理論、使用與滿足理論、媒介依賴理論、網(wǎng)絡人際傳

2、播理論等，全面、細致地分析了微博中大學生自我表露的動機、對象、方式及其心理。通過對我國微博用戶基本情況的數(shù)據(jù)分析，大學生是我國微博用戶的最大群體，根據(jù)選題性質(zhì)，決定采用深度訪談研究方法，選取20名大學生，后期根據(jù)訪談內(nèi)容及結果還結合微博的文本分析及個案研究。
　　通過分析總結得出如下幾方面結論:微搏傳播是一個自我表露的過程，大學生在微博中的自我表露動機主要有:自我傾訴、自我滿足、社會交往等。自我表露主題包括:興趣愛好、人際交往、情