籃球外線持球突破技術(shù)多媒體課件制作與運(yùn)用.pdf

1、本文研究目的旨在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與多學(xué)科理論，探討以多媒體課件為輔助手段的實(shí)踐課教學(xué)方法。利用多媒體課件的信息量豐富、互動(dòng)性強(qiáng)、操作便捷性等優(yōu)點(diǎn)，在籃球技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，最大程度的保證和提高籃球?qū)嵺`課教學(xué)質(zhì)量。為體育實(shí)踐課教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合方面提供一些參考。 本文以籃球外線持球突破技術(shù)多媒體課件為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、網(wǎng)絡(luò)查詢法、調(diào)查法、系統(tǒng)設(shè)計(jì)法、課件制作法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等綜合性研究方法。 課件制作主要采

2、用Authorware7.O軟件，廣泛收集了國(guó)內(nèi)外籃球?qū)ｍ?xiàng)方面的理論、圖片和錄像等資料與素材，以外線持球突破技術(shù)作為研制的主要內(nèi)容，對(duì)課件的整體設(shè)計(jì)、界面方案、單元要素、交互方式、情景創(chuàng)造等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作、編輯及最后合成。課件于2006年10月參加教育部組織的第六屆全國(guó)多媒體課件比賽并獲得三等獎(jiǎng)，受到了專家們的肯定與好評(píng)。 課件研制完成后，采用教學(xué)實(shí)驗(yàn)法，以首都體育學(xué)院2003級(jí)運(yùn)動(dòng)系籃球?qū)I(yè)的學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了教學(xué)實(shí)驗(yàn)

3、的運(yùn)用研究，對(duì)所得數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理分析，得出以下結(jié)論： 1、籃球外線持球突破技術(shù)多媒體課件以現(xiàn)代化教育技術(shù)和多學(xué)科理論為支撐，以信息資源豐富、結(jié)構(gòu)合理為特色，結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，按照互動(dòng)式的操作原理設(shè)計(jì)制作完成，符合現(xiàn)代教育思想。 2、籃球外線持球突破技術(shù)多媒體課件的研制與使用，可擺脫時(shí)間、空間等因素的限制，將籃球理論與技術(shù)兩種教學(xué)融為一體，實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)方法的優(yōu)化組合，對(duì)改進(jìn)籃球技術(shù)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，具有較

4、大的創(chuàng)新意義。 3、運(yùn)用籃球外線持球突破技術(shù)多媒體課件，有利于教師解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，使其自身的主導(dǎo)作用充分體現(xiàn)，既增強(qiáng)了師生互動(dòng)，又提高教學(xué)效果。V4、運(yùn)用籃球外線持球突破技術(shù)多媒體課件，有助于學(xué)生快速建立技術(shù)動(dòng)作表象，掌握動(dòng)作概念，提高技術(shù)運(yùn)用合理性、實(shí)用性。 5、運(yùn)用籃球外線持球突破技術(shù)多媒體課件，有利于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維、思辨能力。 建議在今后的體育教學(xué)活動(dòng)中可以有針