航海院校學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀研究.pdf

1、分 類 號UD C密 級單位 代 碼 10 15 1航 海 院校 學(xué) 生跨 文 化 交 際能力 現(xiàn) 狀研 究蘇 波指 導(dǎo) 教 師 羅 衛(wèi) 華 職 稱 教 授學(xué)位 授 予 單 位 大 連 海 事 大 學(xué)申請 學(xué) 位 級 別 文 學(xué) 碩 士 學(xué) 科 與 專 業(yè) 外 國語 言 學(xué) 及 應(yīng) 用 語 言 學(xué)論 文 完 成 日期 200 8 年 5 月 論 文 答 辯 日期 2008 年 6 月答 辯 委 員 會 主 席中 文 摘 要摘 要外 語

2、學(xué) 習(xí)包 含 了幾 個 主 要 因 素 。其 中包 括 語 法 能力 ，交 際 能力 ，語 言 能力 以及文 化 能 力 。長 期 以來 ， 中 國的學(xué) 生 和 老 師 都 是 過 分 強(qiáng) 調(diào) 了語 言 能 力 的培 養(yǎng) 而 忽 略了文化 能力 的輸 入 。這 種 現(xiàn) 象在 中 國的海 事 院校 尤 為普 遍 。然 而 ，今 天船 員們 的工 作 環(huán) 境 與 以前 相 比 己經(jīng) 發(fā) 生 了很 大 變 化 。 國 際航 運 業(yè) 的 急劇擴(kuò)

3、 張 使 得 多 國籍 船員共 同工 作 成 為 普 遍 現(xiàn) 象 而 且 這 一 趨 勢 還 在 迅 速 加 快 。這 就 意 味 著 對 今 天 的船 員在語 言 能力和 跨 文 化 交 際 的能 力上 都有 了更 高 的要 求 。為 了 了解 海 事 院校 學(xué) 生跨 文化 交 際 的 實 際 能 力 ，作 者進(jìn) 行 了一 次社 會 文 化 能力調(diào) 查 ，調(diào) 查 包 括 了一 個 社 會 文化 知 識測 試 和 一 個 訪 談 。社

4、會 文化 測 試 分 為 三 個 部分 ，其 中前兩 個 部 分考 察普 通 交 際 能力 ，第三 部 分考 察 學(xué) 生 的文 化 常 識 。作 者 隨后 對 所 獲 得 的數(shù) 據(jù) 進(jìn) 行 了分 析 。通 過 對 學(xué) 生們 大 學(xué) 英 語 四 級考 試 成 績 和 這 次 的文化 知識 測試 成績 相 對 比 ，作 者 發(fā)現(xiàn) 文 化測 試 的平 均 成 績 明顯低于 四級 考 試 平均 成績 ， 而 且兩 者 之 間 的相 關(guān) 性 不

5、大 ，也 就 是 說 : 語 言 能 力 的優(yōu) 秀 并不 意 味著 跨 文 化交 際 能力 的優(yōu) 秀 ，跨 文 化 交 際 能 力 是 應(yīng) 當(dāng)專 門培 養(yǎng) 的 。調(diào) 查還 顯 示 學(xué) 生 的跨 文化知 識 水 平 區(qū) 分度 較 低 ，個 體 之 間差 別 不 大 ，這 說 明跨 文 化 交 際水 平 普 遍 較 差 。在訪 談 調(diào) 查 中 ，作 者 了解 了學(xué) 生對 跨 文 化 交 際 的 學(xué) 習(xí)態(tài) 度 ，制 約 學(xué) 生 學(xué) 習(xí)跨 文