交替?zhèn)髯g中“詢問法”的應(yīng)用分析——以“特種經(jīng)濟(jì)作物培訓(xùn)班”交替?zhèn)髯g實(shí)踐為例.pdf_第1頁(yè)
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1、分類號(hào)UDC一一密級(jí)公開舅翥廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文交替?zhèn)髯g中“詢問法’’的應(yīng)用分析——以“特種經(jīng)濟(jì)作物培訓(xùn)班“交替?zhèn)髯g實(shí)踐為例申請(qǐng)人：學(xué)號(hào)：培養(yǎng)單位：學(xué)科專業(yè)：研究方向：指導(dǎo)教師：完成日期：劉曉晨2130850西語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)口譯翻譯碩士尹鐵超教授2015年5月24日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractThispaperaddressestheimportanceofInquiringMethodasanassistingstrateg

2、yinconsecutiveinterpretingNoneoftheinterpreterscouldhearorunderstandthesourcelanguagecompletelythebestwaytoconquerthisproblemistotaketheInquiringMethodTheauthorbelievestheInquiringMethodisaninquiringprocedurewhichtheinte

3、rpretercantaketoasktheoriginalspeakerthemissinginformationAsanassistingmethod，itplaysanimportantroleondealingwithstressandassuringthequalityofmterpretmgKeywords：consecutiveinterpreting；InquiringMethod；InquiringMethodincl

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