對“挑戰(zhàn)者號”失事演講的系統(tǒng)功能分析.pdf

1、本文選取美國總統(tǒng)里根1986年1月28日，挑戰(zhàn)者號發(fā)射失敗后對全國民眾發(fā)表的演講為語料，從系統(tǒng)功能語言學的角度對其人際功能和主位結(jié)構進行了分析，旨在探討演講者如何運用語言工具達到演講目的。挑戰(zhàn)者號失事震驚了全體美國人，在巨大的悲痛中，里根總統(tǒng)不僅要安慰民眾，對事件作出解釋，還必須鼓勵民眾面對困難，繼續(xù)太空探索。對該演講的分析可作為危機處理的一個實例，對政府公關及溝通等方面有所啟示。
　　 通過對人際功能中言語角色和功能、語氣結(jié)構

2、、人稱代詞、評價體系的分析，我們發(fā)現(xiàn)該演講的角色和功能主要是陳述見解，里根總統(tǒng)巧妙運用了低情態(tài)值的情態(tài)動詞去營造一種溫和的談話氣氛，靈活使用第一人稱代詞來拉近與民眾的距離，并運用各種評價手段向民眾宣揚積極的價值觀。這種種人際技巧的運用都有幫助他達到了演講的目的。
　　 除了分析該演講的人際功能，作者也著重觀察了語篇功能中重要的主位結(jié)構。分析發(fā)現(xiàn)，演講中大多數(shù)的主位是無標記人稱代詞。這與演講的口語特性有關，同時，無標記主位有助于聽