普通高校校園體育精神文化建設研究——以江南大學為例.pdf

1、高校校園體育精神文化建設，一方面對大學生會產(chǎn)生積極的、健康的引導、促進作用，有力的促進大學生的健康成長和成才；另一方面能夠推動素質教育的良性發(fā)展，提高和提升學校的辦學影響力。
　　本文以普通高校校園體育精神文化建設問題為研究對象，以江南大學為典型案例，采用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法等研究手段。通過對江南大學校園體育精神文化建設狀況的調查與分析，主要得出了以下研究結論。
　　第一，高校校園體育精神文化建設對推動學校體育

2、工作的開展，和提升校園的整體文化建設水平具有很好的促進作用。校園體育精神文化建設不僅能夠促進大學生的健康成長和素質的全面發(fā)展，而且能提高學校的辦學影響力，提升學校的社會競爭力。第二，高校校園體育精神文化建設是一個長期的建設過程，它需要有明確的目標定位，需要有強有力的管理措施，需要有一定的組織保證、人員保證和經(jīng)費、場地保證等等。高校校園體育精神文化建設不能理解為是體育部的事，而是從學校到各院系到體育老師到學生共同發(fā)力的結果。第三，高校校園