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1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文口譯中的話語(yǔ)重建姓名:吳瑤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師:袁筱一20100401ABSTRACTInthefewlastdecades,thetheoreticalresearchesontheinterpretingaremostlyfocusedonthediscussionoftheInterpretiveTheoryinFrance,whoseattentionisonthecomprehe
2、nsionofthemeaning;howeverthespeechreconstructionismorethanthelanguageequivalenceoracomprehensionofthemeaningInthepresentwork,weareworkingonthecomprehensionofthespeechreconstructionintheinterpreting,andconductatheoretical
3、aswellaspracticalstudyonthesubjectInthepresentwork,thestudyofthisparticularsubjecthasbeendividedintodifferentlevelsAtfirst,astudyofcomparisonontranslation(ingeneral),ontranslation(writing)andtheinterpretingisconductedino
4、rdertobetterunderstandtheprocessandthenatureoftheactinterpretingAselectiveadaptationoftraditionaltheoriesaccompaniesthestudyprocessInasecondplace,weareconductingafurtherstudyfocusonthespeechreconstructiononthefoundationo
5、fthefirstchapterwherewe’veestablishedaclearideaaboutthewordinterpretingInthesecondchapterweadaptthecomparisonmethodaswell,togainabettercomprehensionofthespeechintheinterpretingTheworkoftheabovetwochapterswillgiveasynthes
6、izedunderstandingofthespeechreconstructionintheinterpretingBesides,wepayalotattentiontotheunderstandingandemploymentofthespecialstermsinthewholeworkKEYWORD:Translation,interpreting,speech,reconstruction,InterpretativeThe
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