達(dá)州市高中體育特長生培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、伴隨著我國由體育大國向體育強(qiáng)國邁進(jìn)和全民健身上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略部署以及校園足球普及化和體育社會(huì)化，體育事業(yè)受到了前所未有的重視。近年來高中體育特長生數(shù)量不斷增加，為校園體育增添了新的生機(jī)活力，促進(jìn)了學(xué)校體育的發(fā)展，而高中是我國培養(yǎng)體育后備人才的重要階段，對(duì)高中體育特長生培養(yǎng)研究，有益于推動(dòng)我國體育后備人才持續(xù)健康的發(fā)展。
　　本文主要以師生結(jié)構(gòu)、體育基礎(chǔ)設(shè)施、培養(yǎng)目標(biāo)、招生、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、管理等方面為切入點(diǎn)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、

2、訪談法、比較法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，并結(jié)合學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育管理學(xué)等知識(shí)作為理論支撐，對(duì)達(dá)州市高中體育特長生培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，探究其存在的問題并提出了相應(yīng)的建議和對(duì)策，力求為高中體育特長生培養(yǎng)提供科學(xué)的理論依據(jù)。
　　通過對(duì)達(dá)州市高中體育特長生培養(yǎng)現(xiàn)狀研究，得出以下結(jié)論：
　?。?）體育特長生文化成績差、（2）體育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)匱乏、（3）體育教師專項(xiàng)結(jié)構(gòu)有待完善、（4）選材不合理、（5）醫(yī)療保障機(jī)制不健全、（

3、6）體育基礎(chǔ)設(shè)施落后。
　　綜上所述，本文提出了構(gòu)建體育特長生文化成績考核體系、擴(kuò)寬體育經(jīng)費(fèi)渠道、優(yōu)化體育教師專項(xiàng)結(jié)構(gòu)、科學(xué)選材、完善醫(yī)療保障機(jī)制、改善體育基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境、兩步走戰(zhàn)略培養(yǎng)模式等建議。提出的對(duì)策有；轉(zhuǎn)變教育思想觀念，提高體育特長生培養(yǎng)的重視程度；加強(qiáng)體育特長生培養(yǎng)制度建設(shè)；協(xié)調(diào)好體育訓(xùn)練和文化課程成績學(xué)習(xí)的關(guān)系；激發(fā)體育特長生課程文化學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)；加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，提高體育特長生管理水平；建立體育特長生培養(yǎng)聯(lián)盟；