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1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者虢锎郡日期:甲他中諺學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,
2、可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋:本學(xué)位論文屬于保密論文,保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名:毛回司嚌指導(dǎo)教Et期:沙f1中巧日摘要文學(xué)是一種重復(fù),是回憶與沉思的結(jié)合。在文學(xué)作品中,得以重復(fù)的東西是一種意象,是一種與記憶中的物象十分相似又具有差異的情思。對于重復(fù)的研
3、究源遠(yuǎn)流長,許多學(xué)者都致力于為重復(fù)尋找原型,而德勒茲的差異學(xué)說為重復(fù)研究重新開辟了一條生路。從差異的角度去看待重復(fù)中的相似,便能充分感受到文學(xué)重復(fù)中那些似曾相識的美妙感覺。本雅明的重復(fù)研究中提出“意象”這一概念,意象正是重復(fù)衍生而出的第二者,本文從意象入手,以【旦J憶、比喻、反諷為例,分析文學(xué)中的重復(fù)現(xiàn)象。重復(fù)是一種再現(xiàn),它并非無中生有,而要建立在回憶的基礎(chǔ),卜?;貞涍@種重復(fù)形式與時(shí)問有著密不可分的關(guān)系,德勒茲對重復(fù)中的差異研究正是基于
4、柏格森的綿延時(shí)問觀,那些重現(xiàn)的時(shí)光不足物理的時(shí)間,而是真實(shí)的時(shí)問?;貞浭降闹貜?fù)在兩次記憶的碰撞作用中誕生了時(shí)間意象,它掐住了物理時(shí)問的脈搏,想要奪取永恒的桂冠,然而它最終無法抵抗殘酷的物理時(shí)間,深層自我臻于永恒,表層自我卻受不住流逝的侵蝕。時(shí)間意象正是真實(shí)時(shí)問和物理時(shí)間、深層自我與表層自我搏斗的產(chǎn)物,因此深深打上了悲劇精神的烙印。再現(xiàn)的重復(fù)中,有,一類順應(yīng)原意的重復(fù),比喻就是這樣的重復(fù)。比喻是文學(xué)中最常見的、最基本的重復(fù),比喻意象既不完
5、全像本體,也不完全像喻體,而是從實(shí)中生虛的過程,是本體和喻體交互作用產(chǎn)生的第三者,是一場造夢的過程。比喻釀造出的總是幻境。在比喻這一意象產(chǎn)生的背后,有一種禁忌意識和逃避意識。比喻是一種以幻境回避真實(shí)的良好解放手段。詩歌和小說中多用比喻來達(dá)到一種對事實(shí)欲蓋彌彰的效果。同時(shí),雨現(xiàn)的重復(fù)中也有一種逆流而上、反用其意的重復(fù)反諷正是這種典型。反諷處于外位的立場,同時(shí)也建立在重復(fù)雙方進(jìn)行對比的基礎(chǔ)之上,是雙方共同衍生出的特殊意象。反諷意象時(shí)而能夠激
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