蒙古國(guó)立大學(xué)外語(yǔ)系漢語(yǔ)寫(xiě)作課的調(diào)查與分析.pdf

1、中華民族的歷史和文化悠久而燦爛，吸引了眾多的蒙古人來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和了解中國(guó)。目前，漢語(yǔ)已經(jīng)成為深受蒙古國(guó)人民喜愛(ài)的一種外語(yǔ)。漢語(yǔ)寫(xiě)作課也隨即成為蒙古國(guó)學(xué)生越來(lái)越關(guān)注的一門課程。傳統(tǒng)的對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作課的教學(xué)模式已經(jīng)不再適合當(dāng)前蒙古國(guó)的漢語(yǔ)寫(xiě)作課的教學(xué)，所以進(jìn)行有關(guān)蒙古國(guó)漢語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)方面的研究意義重大。
　　前人已經(jīng)對(duì)蒙古國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和漢語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)方面的問(wèn)題進(jìn)行了一些研究，并取得了一定的研究成果。因此本文以學(xué)術(shù)界現(xiàn)有的研究成果為基礎(chǔ)

2、，并結(jié)合在蒙古國(guó)立大學(xué)蒙古語(yǔ)言文化學(xué)院外語(yǔ)系的漢語(yǔ)寫(xiě)作課的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)蒙古國(guó)立大學(xué)的漢語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查和分析，總結(jié)出了一些關(guān)于蒙古國(guó)立大學(xué)漢語(yǔ)寫(xiě)作課的教學(xué)建議。本文共分三章。第一章主要介紹了蒙古國(guó)立大學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)的歷史與現(xiàn)狀。第二章主要對(duì)蒙古國(guó)立大學(xué)漢語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查和分析。第三章提出了有關(guān)蒙古國(guó)立大學(xué)漢語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)和蒙古國(guó)大學(xué)生提高漢語(yǔ)寫(xiě)作能力的建議。筆者真誠(chéng)希望本文的一些認(rèn)識(shí)和思考，能夠?yàn)槊晒艊?guó)的漢語(yǔ)教學(xué)工作盡綿