2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、宋元時(shí)期是中國繪畫史上的鼎盛時(shí)期,也是中國繪畫史上一個(gè)極其重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)時(shí)期的花鳥畫在工筆寫實(shí)與水墨寫意兩方面都取得了巨大成就,開始了中國花鳥畫歷史中,由以宮廷寫實(shí)為主的花鳥畫面貌,轉(zhuǎn)向以文人寫意為主的花鳥畫格局。在這個(gè)轉(zhuǎn)換過程中,中國花鳥畫整體風(fēng)格更加明顯地加速走向?qū)懸饣?,其風(fēng)格面貌的發(fā)展方向及美學(xué)品格也隨之發(fā)生了較大的改變,文人的繪畫審美旨趣日見突出,逐漸完成了從“寫實(shí)”畫風(fēng)向“寫意”畫風(fēng)轉(zhuǎn)變的過程,元代也成為“文人畫”發(fā)展的高

2、峰期。
   在中國花鳥畫發(fā)展史上,從繪畫的技術(shù)上來看,宋代一直被認(rèn)為是發(fā)展的高峰期,這時(shí)的花鳥畫風(fēng)格工整細(xì)致,色彩富麗堂皇,不論從繪畫的技巧上,還是在對(duì)形體、色彩的把握上都較畫面清新淡雅的元代“文人畫”更為完善;然而,如果從繪畫的藝術(shù)精神層面來分析,結(jié)果就大相徑庭了。宋代時(shí)期的花鳥畫主要功能是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的,反映了重形尚功的意愿,畫面尚工細(xì)富麗,畫家個(gè)人主觀意識(shí)還是隱蔽于形象之后的,畫面主要是靠生動(dòng)逼真取勝。然而到了元代,花

3、鳥畫的審美特色就逐漸顯出不同于宋時(shí)的變化。由于當(dāng)時(shí)漢族知識(shí)分子處于蒙古族統(tǒng)治時(shí)期,特殊的民族政策使他們備受民族壓迫和歧視。在這樣的情況之下,文人的自我“意識(shí)”變得強(qiáng)烈,反映在繪畫上,便是對(duì)繪畫自身表現(xiàn)更加重視而不再是對(duì)繪畫功能的重視,手法更加含蓄。畫家的主觀意識(shí)由原來的隱于畫面之后轉(zhuǎn)變?yōu)橥伙@于畫面之前,對(duì)事物的理解和觀察疏于表現(xiàn)物形而傾向于心性的抒發(fā),濃郁的抒情性和宋畫的寫實(shí)性漸次拉開了距離,與藝術(shù)本體更加靠近,在繪畫藝術(shù)的精神表達(dá)上拓

4、寬了道路。
   正式基于這種原因,花鳥畫由宋至元的演變非但不是衰落,反而是一種進(jìn)步和開拓。因?yàn)樵谶@種演變中,折射出的是藝術(shù)家個(gè)體精神的自我覺醒,也是藝術(shù)家對(duì)繪畫藝術(shù)本體精神的自覺。本文運(yùn)用對(duì)比的方法,從對(duì)由宋至元花鳥畫演變過程的描述入手,進(jìn)而分析兩種不同風(fēng)格的花鳥畫面貌,得出由宋至元的花鳥畫演變從主要強(qiáng)調(diào)對(duì)客觀物象的真實(shí)再現(xiàn)和滿足視覺上的愉悅,轉(zhuǎn)變?yōu)橐袁F(xiàn)實(shí)物象為載體來傳達(dá)畫家的精神感受。最終通過分析宋元花鳥畫的不同風(fēng)格的演變來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論