2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的新時(shí)代,全球經(jīng)濟(jì)文化大融合,全球化使得外來(lái)文化對(duì)本土文化帶來(lái)巨大沖擊,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致文化價(jià)值觀發(fā)生巨變,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的同時(shí)人們民族文化自覺(jué)意識(shí)卻日益淡漠。我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、忽視文化遺產(chǎn)的保護(hù),導(dǎo)致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨消失的危險(xiǎn)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人身份得不到應(yīng)有的認(rèn)同,其社會(huì)地位及生活水平普遍偏低,傳承人的地位變得尷尬。解決非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的困境,是解決非物質(zhì)文化遺產(chǎn)危機(jī)所面對(duì)的首要難題。近年,盡管我國(guó)

2、在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的政策立場(chǎng)上已有很大改觀,也取得較大進(jìn)步,但在相關(guān)制度的構(gòu)建上依然缺失明顯。尤其在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護(hù)體制方面,存在許多不足。本文將通過(guò)研究現(xiàn)行我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護(hù)制度,并充分學(xué)習(xí)研究日本、韓國(guó)、法國(guó)、意大利、緬甸、泰國(guó)等等各國(guó)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及傳承人的保護(hù)制度,借鑒這些國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),結(jié)合我國(guó)國(guó)情對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護(hù)制度的完善提出建議。具體來(lái)說(shuō),本文共分為五個(gè)部分。
  第一部分,介紹了非

3、物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其傳承人的概念,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)系。并對(duì)傳承人的認(rèn)定及法律地位進(jìn)行了詳細(xì)分析。
  第二部分,主要介紹了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人所生活的社會(huì)背景及他們的生活現(xiàn)狀,同時(shí)對(duì)導(dǎo)致傳承人生活現(xiàn)狀的原因進(jìn)行了分析。
  第三部分,主要介紹了我國(guó)目前對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護(hù)工作的具體實(shí)踐,主要包括我國(guó)已出臺(tái)各項(xiàng)保護(hù)傳承人的相關(guān)政策方針,還有我國(guó)各地對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護(hù)進(jìn)行的有效嘗試。
  

4、第四部分,主要介紹了國(guó)外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護(hù)制度。包括日本、韓國(guó)、意大利等多個(gè)國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐概述。并將中國(guó)現(xiàn)行傳承人保護(hù)體制與各國(guó)傳承人保護(hù)體制進(jìn)行比較與評(píng)價(jià)分析。
  第五部分,主要提出我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護(hù)制度的不足,并對(duì)于如何完善我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護(hù)制度提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。該部分將從完善傳承人認(rèn)定制度、進(jìn)行傳承人普查登記,建立科學(xué)完整的傳承人檔案,建立完善傳承人資格取消制度,完善監(jiān)督制度等等方面對(duì)

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