版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本論文討論福多的心語(yǔ)假說(shuō)The Language of Thought Hypothesis,也叫Mentalese Hypothesis。概括地說(shuō),它假設(shè)了一種內(nèi)部語(yǔ)言的存在,這種內(nèi)部語(yǔ)言由具有句法和語(yǔ)義的心理表征構(gòu)成,在大腦中得到物理的實(shí)現(xiàn)。我們的思想和思考過(guò)程都發(fā)生在這種內(nèi)部語(yǔ)言中。作為思想的介質(zhì),這種語(yǔ)言區(qū)別于所有后天習(xí)得的自然語(yǔ)言,是天賦的?;谛恼Z(yǔ)的假設(shè),思想就被理解為心理表征的標(biāo)記,而思考過(guò)程則被解釋為基于心理表征之間句法
2、轉(zhuǎn)換的句法驅(qū)動(dòng)裝置。
心語(yǔ)假說(shuō)旨在為思想和思考過(guò)程--即我們的心智--提供解釋,思想在自然語(yǔ)言中得到表達(dá),因此對(duì)心語(yǔ)的構(gòu)想很大程度上參照了自然語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則??梢哉f(shuō),心語(yǔ)假說(shuō)聚焦的正是語(yǔ)言和思想以及二者之間關(guān)系的問(wèn)題。思想是否依賴語(yǔ)言?先有思想還是先有語(yǔ)言?我們是否必須用語(yǔ)言來(lái)思想,還是說(shuō)思想另有一個(gè)專有媒介?這些問(wèn)題是困擾哲學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家的根本問(wèn)題,長(zhǎng)久以來(lái)爭(zhēng)議不斷。
福多是系統(tǒng)闡述心語(yǔ)假說(shuō)的第一人,從1
3、975年迄今的三十余年間福多圍繞心語(yǔ)假說(shuō)展開(kāi)了持久而深入的研究。緊隨福多的原始進(jìn)路,本文試圖展現(xiàn)心語(yǔ)假說(shuō)的構(gòu)想出自怎樣的困惑,基于什么樣的本體論承諾和基本哲學(xué)主張,在哪些論據(jù)的支持下,如何一步步搭建而成。勾勒出福多的基本框架以后,本文將討論福多在構(gòu)建心語(yǔ)假說(shuō)之初,針對(duì)心語(yǔ)假說(shuō)的潛在反對(duì)者(主要是維特根斯坦主義者)為自己做出的辯護(hù)。在質(zhì)疑與回應(yīng)的過(guò)程中,心語(yǔ)假說(shuō)的構(gòu)想得到進(jìn)一步的細(xì)化。心語(yǔ)語(yǔ)義理論為心語(yǔ)假說(shuō)的成立提供了基礎(chǔ)性支持,而它恰恰
4、是心語(yǔ)假說(shuō)中最難處理也最薄弱的環(huán)節(jié)。福多后期的工作重點(diǎn)都集中于此,因此,本文還將著重討論他在這方面的具體策略和相關(guān)主張。
在完成對(duì)福多的心語(yǔ)假說(shuō)的介紹之后,本文嘗試指出暗含于其中的可疑之處。通過(guò)對(duì)心語(yǔ)假說(shuō)所倚重的重要論據(jù)的考察,本文質(zhì)疑了福多的自然主義進(jìn)路,并揭示福多關(guān)于心語(yǔ)的設(shè)想從根本上取了意義的指稱論的思路。跟隨后期維特根斯坦在《哲學(xué)研究》中的洞見(jiàn),本文對(duì)意義的指稱論進(jìn)行了批判,并試圖表明維特根斯坦提供了另一條可能的、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育心語(yǔ)
- 教師心語(yǔ)
- 新年圍爐心語(yǔ)
- 總策劃心語(yǔ)
- 教育實(shí)習(xí)心語(yǔ)
- 保利心語(yǔ)花園
- 二語(yǔ)習(xí)得可及性假說(shuō)的聯(lián)結(jié)主義研究.pdf
- 總策劃心語(yǔ)范文
- 正能量勵(lì)志心語(yǔ)
- 總策劃心語(yǔ)樣本
- 正能量勵(lì)志心語(yǔ)
- 水墨心語(yǔ)——水墨寫生感悟.pdf
- 二語(yǔ)習(xí)得“三大假說(shuō)”與任務(wù)型教學(xué)
- 參與量假說(shuō)對(duì)二語(yǔ)偶然詞匯習(xí)得影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 世界讀書日讀書心語(yǔ)
- 心語(yǔ)室工作總結(jié)
- 溫馨早安正能量心語(yǔ)
- 溫馨早安正能量心語(yǔ)
- 中學(xué)生開(kāi)學(xué)心語(yǔ)
- 新年圍爐心語(yǔ)安徽殘聯(lián)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論