《中國風(fēng)格現(xiàn)代音樂視唱24首》分析與教學(xué)探討.pdf

1、《中國風(fēng)格現(xiàn)代音樂視唱24首》是編者邀約我國24位作曲家創(chuàng)作的帶鋼琴伴奏的中國風(fēng)格現(xiàn)代音樂視唱教材。全書共有24首視唱曲，內(nèi)容分為四個部分：調(diào)性擴展視唱、泛調(diào)性視唱、自由無調(diào)性視唱和十二音序列視唱，其中包括單聲部和多聲部視唱。編者為彰顯中國現(xiàn)代音樂風(fēng)格，24首視唱作品特選用凝結(jié)著中國民俗文化的24個節(jié)氣來作為為每首作品的標(biāo)題。筆者希望通過對《中國風(fēng)格現(xiàn)代音樂視唱24首》進行分析與教學(xué)探討，探尋其創(chuàng)作手法、結(jié)構(gòu)特點與藝術(shù)價值，能讓從事視唱

2、練耳教學(xué)工作的同行們加深對這本書的認識，為我國高師視唱練耳現(xiàn)代音樂教學(xué)理論和實踐提供自己的見解；同時也希望本文能引起更多音樂研究者與視唱練耳教師的關(guān)注，并且對他們的科研與教學(xué)起到有益的參考。由于本文篇幅有限，且為了避免繁瑣堆砌，筆者不采取對《中國風(fēng)格現(xiàn)代音樂視唱曲24首》中24首視唱作品逐一進行分析的形式來構(gòu)架論文，而是采用先總后分的形式，即首先在對24首視唱作品進行詳細分析的基礎(chǔ)之上來概括《中國風(fēng)格現(xiàn)代音樂視唱24首》的作曲技術(shù)特點，

3、然后依據(jù)作曲技法的不同選取其中具有代表性的四首中國現(xiàn)代音樂視唱作品《立春》、《雨水》、《谷雨》、《大暑》從作曲技法和視唱難點兩方面來進行分析，其中《立春》代表調(diào)性擴展視唱曲、《雨水》代表現(xiàn)代多聲部視唱曲、《谷雨》代表十二音序列視唱曲、《大暑》代表自由無調(diào)性視唱曲。本文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu)具體如下：
　　 第一部分：對現(xiàn)代音樂現(xiàn)狀進行概述：1、現(xiàn)代音樂概覽；2、中國現(xiàn)代音樂。
　　 第二部分：對《中國風(fēng)格現(xiàn)代音樂視唱24首

4、》中作品技術(shù)特點進行分析、概括：1、從音階結(jié)構(gòu)、縱向的音高組合、旋律與聲部進行、節(jié)奏的發(fā)展等方面來分析24首視唱作品中對現(xiàn)代作曲技法的運用情況；2、從五聲性音階、色彩性和聲等方面來分析“中國風(fēng)格”在24首視唱作品中是如何體現(xiàn)的。
　　 第三部分：《中國風(fēng)格現(xiàn)代音樂視唱24首》教學(xué)探討：1、教材適用對象；2、如何培養(yǎng)、建立現(xiàn)代音樂節(jié)奏感與音程感；3、依據(jù)作曲技法的不同選取具有代表性的四首中國現(xiàn)代音樂視唱曲《立春》、《雨水》、《谷雨