音樂(lè)心理劇對(duì)流浪兒童自尊水平干預(yù)的研究.pdf

1、流浪兒童作為社會(huì)的弱勢(shì)邊緣群體，他們的身心健康和回歸主流社會(huì)的重要性日益受到社會(huì)各方的重視。對(duì)流浪兒童心理干預(yù)的實(shí)證性研究目前在國(guó)內(nèi)處于相當(dāng)薄弱的狀況。本研究采用單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，以定量研究和定性研究相結(jié)合的方式，選擇鄭州市流浪兒童救助保護(hù)中心中存在自尊水平低、有情緒和行為問(wèn)題的15名流浪兒童，隨機(jī)匹配為實(shí)驗(yàn)組和控制組，采用音樂(lè)心理劇對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行為期5周共21次治療。治療技術(shù)包括音樂(lè)角色置換、音樂(lè)沖入和沖出、音樂(lè)與分裂的自我、音樂(lè)空椅

2、。研究的目的在于探索音樂(lè)心理劇對(duì)流浪兒童自尊水平的影響。研究假設(shè)是：1．音樂(lè)心理劇可以有效提高流浪兒童的自尊水平。2．自尊水平的提高對(duì)于流浪兒童的焦慮情緒有緩解作用。通過(guò)干預(yù)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)組缺陷感量表的前測(cè)分?jǐn)?shù)均值為1.25，后測(cè)分?jǐn)?shù)均值為35.63；t檢驗(yàn)分析后得出P<0.01，實(shí)驗(yàn)組的缺陷感量表得分前后測(cè)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。實(shí)驗(yàn)組被試缺陷感量表的前后測(cè)差值的均值為34.38，控制組被試缺陷感量表的前后測(cè)差值的均值為-3.29，經(jīng)過(guò)U檢驗(yàn)分析

3、，P<0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。因此，說(shuō)明音樂(lè)心理劇對(duì)流浪兒童的自尊水平干預(yù)是有效的，支持了本研究的第一個(gè)假設(shè)。實(shí)驗(yàn)組被試缺陷感量表與焦慮量表的相關(guān)性檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，雖然自尊水平的提高與焦慮情緒的降低之間有負(fù)相關(guān)趨勢(shì)，但是，二者之間并無(wú)顯著性相關(guān)。說(shuō)明本研究的第二個(gè)假設(shè)，即自尊水平的提高對(duì)于流浪兒童的焦慮情緒有緩解作用并未得到支持。 本研究的對(duì)象僅是主要針對(duì)流浪兒童的自尊水平，以音樂(lè)心理劇一種音樂(lè)治療技術(shù)實(shí)施的干預(yù)。對(duì)于流浪兒童