基于非范疇化理論的英語動詞名詞化研究.pdf

1、不管在哪種語言中，名詞化都是一種常見的語言現象，英語也不例外。通過名詞化，一個詞可以具有不同的語法范疇，從而用于表達不同的概念。但通常情況下，名詞化的使用并不會造成理解上的困難，尤其是對于本族語言使用者來說。為什么人們可以很容易地理解名詞化后詞匯的意義?名詞化的出現是任意的還是有理據的?許多學者對名詞化從不同的角度進行了研究，得出了不同的結論。本文從認知語言學的角度對名詞化進行了分析，認為名詞化反映了人類認知過程中一種基本的認知規(guī)律，即

2、基于原型效應上的范疇化，非范疇化，再范疇化的過程。我們試圖通過分析英語動詞的名詞化來探尋這種語言現象的語義理據，希望能夠建立一個動詞名詞化的意義推理機制，為英語學習者掌握這種語言現象提供一些幫助。本文試圖運用非范疇化理論及非范疇化實現的途徑揭示動詞名詞化的意義建構機制。非范疇化作為范疇化不可缺少的一部分，是人類的一種基本認知過程。實現非范疇化的隱喻和轉喻反映了人類的基本認知規(guī)律，在語言的思維中起著重要的作用。
　　 本文共分五部

3、分：
　　 引言主要介紹本研究的目的，研究意義，理論基礎，并介紹本文擬采取的研究方法和本文的基本框架。
　　 第一章首先介紹了名詞化的定義。然后對國外主流語言學派對名詞化的研究做了一個文獻綜述，主要涉及葉斯柏森、結構主義語言學、轉換生成語言學、系統(tǒng)功能語言學、認知語言學等對名詞化的研究。這一部分也涉及到國內用以上各個學派理論對名詞化研究的現狀、代表人物和代表成果，在分析比較他們理論的基礎上，提出這些學者理論上的局限性，進

4、而突出本人的研究視角。
　　 第二章是本文的理論框架。本章詳細介紹了非范疇化理論。指出非范疇化是基于原型效應，正是由于范疇成員之間地位的不等同性使得非范疇化成為一種可能。本章還進一步介紹了非范疇化的動因以及非范疇化實現的途徑。有限的表達形式和無限的認知概念之間的矛盾，經濟性原則以及人類的創(chuàng)造性促使了語言的非范疇化。實現非范疇化的手段——隱喻和轉喻更是人類認識世界建構世界的一種基本認知方式。用具體的概念來理解感知抽象的概念；側畫一

5、個事件域的不同方面都是人類認知的需求。通過這些分析，我們可以知道動詞名詞化的出現不是任意的，而是有理據的，是基于人類的認知規(guī)律和經驗的。
　　 第三章是本文的重點部分。本章詳細介紹了非范疇化理論在動詞名詞化過程中的應用。首先對動詞的名詞化進行分類。根據三種不同的標準：相關述謂的不同凸顯成分，相關述謂不同的語義功能和內部組織不同的形態(tài)特征，我們依次對動詞名詞化進行了分類?；跁r間和篇幅的限制，我們只對根據相關述謂的不同凸顯成分分類

6、的幾種動詞名詞化進行詳細的認知分析。通過分析證明英語的動詞名詞化是一種非范疇的過程，是有理據的，是人類基本認知方式的結果。通過人類自身的身體經驗和已有的認知框架，來建構和理解動詞名詞化結構。
　　 最后得出結論：本研究對英語學習的實踐意義，論文本身的不足以及對以后進一步研究的展望。簡而言之，動詞的名詞化過程是有理據的，反映了人類認知世界的基本規(guī)律和方式。非范疇化是范疇化的重要組成部分，也是動詞名詞化的主要理論依據。用非范疇化理論

7、來解釋動詞名詞化現象的過程，用非范疇化理論實現的途徑隱喻和轉喻來解釋名詞化實現的過程，使得我們不再僅僅從語言本身來理解名詞化這個語言現象，而把名詞化看做人類認識事物的一種基本認知方式，充分考慮人類的經驗基礎和認知方式在名詞化過程中的重要作用，從而更好地把握名詞化實現的理據性，意義建構和理解機制。有了對名詞化更科學和全面的認識有利于我們準確理解動詞名詞化過程中語義的變化，使得學生在學習名詞化的過程中能夠做到舉一反三，事半功倍的效果。但不可