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1、狹義的“失語(yǔ)”在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是指:由于神經(jīng)中樞病損導(dǎo)致抽象信號(hào)思維障礙,而喪失口語(yǔ)、文字的表達(dá)和領(lǐng)悟能力的臨床癥候群,本文在廣義意義上將“失語(yǔ)”理解為:無(wú)法通過(guò)說(shuō)話正常傳遞自己想要表達(dá)的信息,失去正常語(yǔ)言溝通交流能力的現(xiàn)象,并從四個(gè)不同視角對(duì)文藝作品世界的“失語(yǔ)”現(xiàn)象進(jìn)行了一次較為詳細(xì)的梳理與分類——作為“主人公特征”的“失語(yǔ)”,作為“情節(jié)轉(zhuǎn)折”的“失語(yǔ)”,作為“風(fēng)格”的“失語(yǔ)”以及作為“修辭”的“失語(yǔ)”。在從各個(gè)視角分別進(jìn)行論述時(shí),本文又
2、通過(guò)整體上采用“文本分析”加“含義追尋”的結(jié)構(gòu)框架,結(jié)合西方交流、交際學(xué)里“言說(shuō)、交流無(wú)處不在”的觀點(diǎn),將“失語(yǔ)”從根本上視為一種“信息”的傳遞——非常態(tài)的信息傳遞,并嘗試性地對(duì)各類“失語(yǔ)”背后的信息進(jìn)行了粗淺的追尋與挖掘。這些信息中有關(guān)于情感的,有關(guān)于思維模式的,有關(guān)于人生觀、直接針對(duì)于現(xiàn)實(shí)的態(tài)度的,也有關(guān)于文化的。 本文認(rèn)為,對(duì)于“失語(yǔ)”的充分關(guān)注不但有利于我們對(duì)于一類文學(xué)藝術(shù)作品的宏觀理解把握,而且有助于我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更
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