武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、隨著《體育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》政策的提出，教育部門和各級(jí)社會(huì)力量紛紛響應(yīng)，更加關(guān)注青少年兒童的體育需求，各種體育機(jī)構(gòu)如雨后春筍般飛速發(fā)展。集體育與藝術(shù)于一身的拉丁舞更是深受青少年兒童的喜愛(ài)，并憑借其獨(dú)有的魅力在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)上占據(jù)了一席之地。武漢市，作為教育大省——湖北省的省會(huì)，具有得天獨(dú)厚的資源，人口基數(shù)大，經(jīng)濟(jì)雄厚，教育資源豐富，少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展具有很大的潛力。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、訪談法等科學(xué)方

2、法對(duì)武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本情況、教學(xué)管理現(xiàn)狀、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀等進(jìn)行了調(diào)查研究，全面深入的了解了武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀，旨在找出目前武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題，并針對(duì)具體問(wèn)題提出有效的改善措施，以期為武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展提供一定的參考和借鑒，使其得到更好的發(fā)展。結(jié)果表明:
　　(1)武漢市的少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)城區(qū)分布不均衡，主城區(qū)分布較為密集，遠(yuǎn)城區(qū)分布相對(duì)稀疏;少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3、規(guī)模普遍偏小，其選址主要以商圈、學(xué)校附近和居民區(qū)為主，分布較為集中，機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)力較大。
　　(2)武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的少兒女多男少;參與拉丁舞培訓(xùn)少兒的年齡段主要集中在6-8歲，最早接觸拉丁舞的少兒在4歲左右;培訓(xùn)年限在1-2年及以下居多;少兒參訓(xùn)動(dòng)機(jī)多樣，主要以強(qiáng)身健體、興趣愛(ài)好和升學(xué)需要為主。
　　(3)武漢市的少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中教練員性別比例失調(diào)，以女性教練員為多;教練員年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)，且多數(shù)為兼

4、職教練員，教練員流動(dòng)性較大;教練員技術(shù)等級(jí)水平普遍偏低，參與進(jìn)修培訓(xùn)和比賽的次數(shù)較少。
　　(4)武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置不夠完善，教學(xué)內(nèi)容的選擇以套路學(xué)習(xí)為主，忽略身體素質(zhì)和基本技術(shù)的教學(xué);教學(xué)方法和手段過(guò)于單一，缺乏創(chuàng)新性和針對(duì)性;家長(zhǎng)對(duì)教練員教學(xué)態(tài)度的滿意度較低。
　　(5)武漢市的少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在經(jīng)營(yíng)管理上仍處于一個(gè)初步探索階段。在營(yíng)銷策略上，營(yíng)銷策略較為單一，品牌塑造意識(shí)不強(qiáng);在培訓(xùn)服務(wù)上，收費(fèi)不合理

5、，整體服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，家長(zhǎng)滿意度較低。
　　針對(duì)以上問(wèn)題，提出以下建議:
　　(1)武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可將師資、培訓(xùn)場(chǎng)地和資金等進(jìn)行資源整合，實(shí)行大規(guī)模經(jīng)營(yíng)或連鎖經(jīng)營(yíng)，從而實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化和品牌化發(fā)展。
　　(2)重視教練員隊(duì)伍的建設(shè)。一方面，教練員應(yīng)當(dāng)不斷提升自身的能力;另一方面，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把關(guān)教練員資質(zhì)的審核，以全面提高教練員的整體水平。
　　(3)規(guī)范和統(tǒng)一少兒拉丁舞培訓(xùn)大綱，完善教學(xué)內(nèi)容、豐富