從認知語境視角分析《我有一個夢想》中的隱喻.pdf

1、長期以來，隱喻的研究一直是語言學界關注的焦點。隱喻的生成與理解是隱喻研究的一部分，也是語用學家一直探索的熱點。為此，本文通過追溯隱喻與語境研究史上專家學者們對語境與隱喻理解的有關論述，將認知語境的研究運用于隱喻意義理解的領域中，科學地考察了認知語境的內涵及其表現(xiàn)。本文擬用認知語境的觀點來探討認知語境對隱喻理解的運作機制與影響，旨在提出認知語境在理解隱喻的可行性與科學性。本文將結合《我有一個夢想》中的典型隱喻例子，運用認知語境理論對其進行

2、推理與分析，從而指出隱喻的理解離不開語境的介入。
　　 本文第一章主要對隱喻的國內外研究成果進行一番闡釋，文獻綜述。其中，闡述將涉及到隱喻研究的傳統(tǒng)觀點諸如對比觀點、替代觀點、互動觀點。在闡述的過程中，本文將指出這些傳統(tǒng)的優(yōu)點與不足，并提出隱喻的研究與理解需要納入認知領域的研究范圍。為此，本文也對認知語言學和認知語用學關于隱喻的研究進行簡短的闡述，意在指出認知語境是隱喻理解中的最活躍的因素。
　　 第二章主要對傳統(tǒng)語境與

3、認知語境的國內外研究成果進行闡述。本章節(jié)指出認知語境有別于傳統(tǒng)的語境，它不是一層不變的、靜態(tài)的、而是動態(tài)的，可選的假設過程。它是一種心理結構體，是人類對世界表征的觀察與理解的結果，是人類內化和系統(tǒng)化的知識結構。它主要由情景語境、語言上下文、百科知識三大因素組成。另外，本文也闡述認知語境的特征即動態(tài)性，可選性以及人文性。接下來本文提出隱喻的理解過程也是認知語境選擇的過程，是聽話者根據(jù)相關原則，以最小的加工努力選擇出最佳的語境效果，來推導隱

4、喻說話者的信息意圖與言語意圖。
　　 為了更好地證實認知語境在隱喻理解方面的可行性與科學性，本文第三章將以中的大量《我有一個夢想》隱喻句子為例，結合認知語境的構建因素與特征對隱喻進行分析與闡釋?！段矣幸粋€夢想》是馬丁·路德·金的著名演講語篇，其飽含深情和富有節(jié)奏的語言打動了無數(shù)人，堪稱演講語篇中的經典。其中不少精致獨特的隱喻不僅成為演講的有機組成部分，而且為演講搭建了講者與聽眾之間心靈溝通和感情交流的橋梁，對于該語篇的生成和主旨