我有一個(gè)夢(mèng)想教案(公開(kāi)課)

1、我有一個(gè)夢(mèng)想我有一個(gè)夢(mèng)想教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、積累詞語(yǔ)掌握“安之若素”“義憤填膺”等詞語(yǔ)。2、了解演講的背景及主要內(nèi)容。3、在反復(fù)誦讀中體會(huì)比喻。排比等修辭手法的運(yùn)用。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]能力目標(biāo)1、揣縻重要詞句，結(jié)合文體特點(diǎn)與語(yǔ)境辨析。品味語(yǔ)言的深層含義和表達(dá)作用提高理解能力。2、體會(huì)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語(yǔ)言特點(diǎn)體會(huì)演講稿有感染力的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去提高語(yǔ)言表達(dá)能力。德育目標(biāo)1、體悟馬丁?路德?金的崇高獻(xiàn)身精神

2、。2、自由、平等、民主是人類追求的一個(gè)永恒主題我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、結(jié)合語(yǔ)境聯(lián)系時(shí)代背景揣摩重點(diǎn)語(yǔ)段和詞語(yǔ)的深層含義及強(qiáng)烈的感情色彩。2、比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)本文背景的了解和認(rèn)識(shí)。2、深層理解本文演講后產(chǎn)生的意義及其影響。教學(xué)方法：教學(xué)方法：1、誦讀法。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上感悟體會(huì)重點(diǎn)句段從更好地理解全文。2、問(wèn)答與拓展。在設(shè)疑的前提下點(diǎn)撥、解答難題；同時(shí)提供

3、有關(guān)的圖片、文字拓寬學(xué)生視野，加深對(duì)文章的理解。一、一、導(dǎo)入導(dǎo)入我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話：如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他跟咸魚有什么區(qū)別。夢(mèng)想是美麗的，有夢(mèng)想的人生是絢麗多姿的。那我們來(lái)看看我們的文人雅士他們的夢(mèng)想：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，是杜甫的夢(mèng)想；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是陶淵明的夢(mèng)想；“滿載一船星輝，向青草更青處漫溯”，是徐志摩的夢(mèng)想；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。是陸游的夢(mèng)想。同學(xué)們，總有一些面孔，總有一些聲音，

4、當(dāng)時(shí)空過(guò)往的時(shí)候，在人們心中留下感動(dòng)的痕跡。也許沒(méi)有偉岸的身影，有的只是堅(jiān)定的目光，但是卻能將自由與希望注入絕望者的心田；也許沒(méi)有動(dòng)人的臉龐，有的只是布滿皺紋的滄桑，但卻能用最無(wú)私的愛(ài)向人們?cè)忈屖裁床攀翘焓沟哪樱灰苍S沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是發(fā)自心底細(xì)若游絲的心聲，但是卻能用他們正義的聲音一次一次的3關(guān)于他的演講，視頻播放他畢生致力于為黑人爭(zhēng)取自由民主權(quán)利，其政治主張的核心是“非暴力主義”。下面我們一起來(lái)看看他的演講。三、關(guān)于演講三、關(guān)于

5、演講1.看完他的演講，你有什么感受？演講有什么特點(diǎn)？2《我有一個(gè)夢(mèng)想》是一次成功的演講，對(duì)當(dāng)時(shí)的美國(guó)及黑人都產(chǎn)生了重大影響，請(qǐng)同學(xué)們找出其中你覺(jué)得很有感染力的句子，進(jìn)行賞析。(動(dòng)手寫—分享)3小結(jié)課文板書：演講詞的特點(diǎn)：針對(duì)性：以黑人為主感染性：豐富起伏的情感邏輯性：思路清晰技巧性：排比、比喻、對(duì)比、長(zhǎng)短句交錯(cuò)思想性：自由平等民主《我有一個(gè)夢(mèng)想》是一次成功的演講，對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)及黑人都產(chǎn)生了重大的影響?！段矣幸粋€(gè)夢(mèng)想》是一次成功的演講，

6、對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)及黑人都產(chǎn)生了重大的影響。形式上:三多多用整句（排比，氣勢(shì)強(qiáng)大）多用短句、呼喚語(yǔ)（感召力，煽動(dòng)性）多用修辭格（比喻、排比、反問(wèn)等增強(qiáng)感染力）內(nèi)容上:針對(duì)性：想民所想，講民所不敢講。邏輯性：評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量思想性：順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展。可講性：上口入耳。鼓動(dòng)性：激發(fā)情緒，贏得贊同4請(qǐng)3位同學(xué)上來(lái)演講片段，感受演講魅力。（評(píng)價(jià)——總結(jié)）四、課文總結(jié)四、課文總結(jié)（朗讀）本文感情充沛，詞句優(yōu)美，設(shè)喻巧妙，感召力強(qiáng)以回顧歷

7、史開(kāi)端，以揭示黑人生活現(xiàn)狀，號(hào)召黑人投入爭(zhēng)取民主、自由、民主的非暴力戰(zhàn)斗為主要內(nèi)容，以展望美好未來(lái)作結(jié)。思路明晰，富有邏輯性。體現(xiàn)了作者的才情，展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神。五、彷寫：我也有一個(gè)夢(mèng)想五、彷寫：我也有一個(gè)夢(mèng)想p171請(qǐng)你以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題寫一段排比句，表明自己的渴望。（我希望國(guó)家、家人、自己、七班……）我有一個(gè)夢(mèng)想；我有一個(gè)夢(mèng)想；我有一個(gè)夢(mèng)想示例：我有一個(gè)夢(mèng)想那一天世界不再動(dòng)蕩，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)貧困和饑荒和平的鮮花到處開(kāi)放