公開課《只有一個地球》 教案

1、《只有一個地球只有一個地球》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計曾觀中心小學(xué)校袁中平設(shè)計思路設(shè)計思路著眼于每個學(xué)生的發(fā)展，力求將“以人為本，發(fā)揮學(xué)生主體性”的新課程理念貫穿整個教學(xué)環(huán)節(jié)，給學(xué)生一個開放的課堂。課前讓學(xué)生自己查閱有關(guān)的資料，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，也激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在課堂上讓學(xué)生自主讀書、讀中感悟，合作學(xué)習(xí)、解決問題，并將讀懂的內(nèi)容大膽地展示出來，以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)的自信心及自主、合作學(xué)習(xí)的能力。最后，精心設(shè)計選擇性作業(yè)，促進學(xué)生

2、把課堂上所獲得的知識、情感延伸到課外的語文實踐中去。教學(xué)目的教學(xué)目的1、理解“只有一個地球”，增強愛護環(huán)境、保護地球的意識，激發(fā)珍惜資源，保護地球的情感。并付諸實際行動愛護地球。2、體會說明文用語的準確、嚴謹，學(xué)習(xí)說明方法。教學(xué)重點教學(xué)重點本課教學(xué)的重點是讓學(xué)生明白人類的生存“只有一個地球”，懂得珍惜資源、保護地球的生態(tài)環(huán)境。教學(xué)難點教學(xué)難點本課的教學(xué)難點是通過聯(lián)系實際思考問題，加深對課文的理解，并將保護地球的意識付諸行動。教學(xué)準備教學(xué)

3、準備1、安排學(xué)學(xué)生收集地球相關(guān)資料。教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課1、上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文。那現(xiàn)在誰來結(jié)合提示說說文章主要內(nèi)容？2、當(dāng)宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出了怎樣的感嘆呢？（課件出示課件出示1、我們這個、我們這個地球太可愛了地球太可愛了2、同時也太容易破碎了！、同時也太容易破碎了?。R讀。讀了這句話你能提幾個有價值的問題嗎？（若提不出教師補充）預(yù)設(shè)：①為什么說地球可愛？地球的可愛體現(xiàn)在哪里？（體現(xiàn)在它的無私和慷慨上）

4、無私、慷慨在這句話里該怎樣理解？（地球有多少資源，她就愿意向我們?nèi)祟愄峁┒嗌儋Y源呀！將經(jīng)過幾百年甚至幾億年形成的資源全部奉獻給了人類這就叫做“無私”，）（2）看看第四段，除了礦產(chǎn)資源，地球還向我們提供哪些自然資源呢？（水資源，大氣資源，森林資源，生物資源……）（3）這些資源都是我們生活中必不可少的，生活中，誰會這么無私，這么慷慨只有（母親?。┲挥心赣H才心甘情愿地默默奉獻，無私而又慷慨地對待她的兒女們呀?。?）讀到這里，你有什么話想對地球

5、母親表達嗎？地球，我們的母親，我們感謝你！地球，你真是太可愛了！太偉大了！地球母親，正是因為了您的哺育，我們才能生活得如此幸?！?）我聽到了你們對地球母親的感激崇拜之情，聽到了你們從心底發(fā)出來的贊嘆！讓我們這些地球的兒女們，再次深情地贊美一下自己的母親吧?。c擊課件出示：地（點擊課件出示：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。）球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。）過渡：是啊

6、，“我們這個地球太可愛了！”它慷慨，無私地為人類提供著各種資源，哺育著我們?nèi)祟?，我們是?yīng)該好好的愛護她。然而，我們?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ覀兊牡厍蚰赣H的呢？片段片段B：“地球易碎地球易碎”篇三、合作交流，解決疑難。1、自讀3、4自然段，小組內(nèi)交流討論你從哪些地方讀出了“地球太容易破碎”找出相關(guān)句子后結(jié)合生活實際加以解釋。2.文中哪些句子證實了人類將別無去處？結(jié)合所用說明方法理解。3、小組上臺交流。待小組交流完后其他同學(xué)補充。（1）地球所擁有的