只有一個地球》同步練習及答案

1、《只有一個地球只有一個地球》測試題測試題一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫“√”“√”）。）。遨游（oo）扁舟（piānbiǎn）枯竭（ɡūkū）慷慨（kǎiɡi）三、火眼金睛（辨字組詞）。三、火眼金睛（辨字組詞）。葛（）脅（）賭（）瑩（）藹（）協(xié)（）睹（）螢（）四、臭味相投（寫近義詞）。四、臭味相投（寫近義詞）。遙望（）適

2、合（）證明（）隨意（）慷慨（）貢獻（）災難（）節(jié)制（）五、冤家路窄（寫反義詞）。五、冤家路窄（寫反義詞）。破壞（）遙遠（）渺?。ǎ┛萁撸ǎ┛犊ǎ┓瞰I（）隨意（）造福（）六、擇優(yōu)錄?。ㄟx詞填空）。六、擇優(yōu)錄?。ㄟx詞填空）。后果結(jié)果成果1不聽勸告，（）自負。2不聽勸告，不會有什么好的（）的。3科學家的研究取得了豐碩的（）。希望指望愿望1這段文字寫的是____________________。2在括號內(nèi)給加點的字注音。3用“～”畫出具體些地

3、球美麗壯觀的句子。4根據(jù)理解完成填空。（1）“藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色‘紗衣’”中“藍色”的是__________，“白色”的是__________，“水藍色的紗衣”指的是__________。（2）這段話中將地球比作__________和__________，說明它的__________，表達出對地球的__________之情。（二）（二）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再

4、生，長期給人類做貢獻的。但是因為（）人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難（），給人類生存（）帶來了嚴重的威脅。１給文中加點的字注音。2結(jié)合句子理解加點字的意思。再生：__________濫用：__________3短文提到的可再生資源有__________、__________、__________、__________。4根據(jù)內(nèi)容理解，完成下面填空。（1）從文中“__________”

5、一詞可以看出這段文字兩句話之間是__________關系。（2）地球上自然資源遭到破壞的原因一是____________________，二是____________________。（3）文中的本來一詞不能夠去掉，因為_______________________________________。5根據(jù)課內(nèi)外的了解，寫出所知道的生態(tài)災難的類型。______________________________________________

6、_____________________________6根據(jù)這段文字提出的問題，設計兩條保護和節(jié)約資源的廣告語。（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________（三）（三）燕子的雙腿被一個小孩

7、“喀嚓”一聲剪斷；奄奄一息的小貓“撲”的一聲被拋向疾駛的車輪；正在河岸上蛻殼的蜻蜓，被一雙散步的腳有意識地踩扁；鮮花被兩個談情說愛的人漫不經(jīng)心地一瓣瓣撕碎、揉爛、碾成泥……樹上鳥窩里的幼鳥成了人類幼兒的玩物，任憑它們的母親繞樹嘶叫，直至心力交瘁，墜地而死。頑童們興奮地往返奔跑，享受踩踏蟲尸所發(fā)出的脆響。目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。也許，與浩瀚人世相比，這些只不過是一出出不足掛齒的小小雜亂的悲劇而已，但不知幾