高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究.pdf

1、伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展,“買(mǎi)房子、大平米、裝修房”早已成為百姓日常生活的熱點(diǎn)話(huà)題和焦點(diǎn)話(huà)題。房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,裝飾業(yè)的持續(xù)升溫,室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝飾逐漸已成為新興的熱門(mén)行業(yè)。行業(yè)的高增長(zhǎng)帶來(lái)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求與日劇增,“能設(shè)計(jì)、會(huì)管理、善工藝”的高素質(zhì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才受到行業(yè)的追捧。在此背景下,眾多高等職業(yè)院校乃至普通院校也都紛紛調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向或直接根據(jù)教育部頒布的專(zhuān)業(yè)目錄開(kāi)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。高等職業(yè)教育

2、是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的一種新型高等教育,是以培養(yǎng)面向設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等第一線(xiàn)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)的高等教育。但由于我國(guó)高等職業(yè)教育起步較晚,這就決定了高等職業(yè)院校中包括室內(nèi)設(shè)計(jì)在內(nèi)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展起步較晚,人才培養(yǎng)還存在許多問(wèn)題。例如,教學(xué)模式在很多程度上還是模仿學(xué)術(shù)型的普通院校,未能體現(xiàn)出普通高教與職業(yè)高教室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)以及教學(xué)模式方面的區(qū)別,導(dǎo)致了室內(nèi)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求脫節(jié)的現(xiàn)象。因此