我國優(yōu)秀短道速滑運動員非智力因素的研究.pdf

1、隨著世界短道速度滑冰運動水平的不斷發(fā)展和提高，競爭激烈，有時達到熾熱化。在激烈的競爭中，場上情況千變萬化，面對眾多強手和觀眾的吶喊，以及意想不到的干擾，運動員心理的變化是很復雜和微妙的。在這樣的情況下，要想保持最佳競技狀態(tài)，運動員則不僅僅在技術上、戰(zhàn)術上有過硬的水平，而且在意識、意志、心理定向等方面有較高造詣?？梢?，現代短道速滑運動的競技內容不僅是身體、技術、戰(zhàn)術的抗衡，而且還包括以意志、意識、創(chuàng)造性思維為主體內容的非智力因素的較量。國

2、內外的體育專家普遍認為：“對初中級運動員來說，運動員之間的競爭，主要是生物力學方面的較量；高級別運動員則相反，主要是“心理因素”，其中運動員的非智力因素是其“心理因素”的核心。 近幾年，我國競技體育出現了一股“心理訓練熱”，表現為片面追求發(fā)展運動員的心理素質，卻忽視非智力因素的培養(yǎng)，致使很多運動員缺乏正確的運動動機動機、刻苦的運動興趣、飽滿的運動熱情、頑強的運動毅力和完美的運動性格，甚至造成厭倦訓練比賽等不良后果。隨著發(fā)展運動心

3、理理論的探討與訓練實踐的不斷發(fā)展，人們逐漸意識到非智力因素對運動員取得優(yōu)異成績的重要性。對于一名優(yōu)秀短道運動員們來說，能否取得更好的運動成績，非智力因素發(fā)展的影響，也是十分重要的。 依田麥久教授對不同運動項群各競技能力基礎條件的作用研究可知，運動員的心理能力在各運動項群中起決定性作用，至少起重要作用。由于運動員的心理是一個非常復雜的系統(tǒng)，結合一線教練員對運動員的心理訓練難以操作的實際，因此非常必要從以上即心理二分法的角度對運動員

4、的心理訓練問題進行更進一步的研究。 本文的研究對象是優(yōu)秀短道速滑運動員和一線教練員。采用的方法主要有文獻資料法、邏輯分析法、個案調查法、和問卷調查法等。根據燕國材教授關于非智力因素的層次闡述，結合個案調查結果，本著非智力因素既要窮盡又互不包含的原則，最后確定了能夠基本上反映優(yōu)秀短道速滑運動員整體狀況的十項具體非智力因素，它們分別是成就動機(AM)、運動熱情(SE)、運動責任心(SR)、運動堅持性(SP)、注意穩(wěn)定性(AS)、情緒

5、穩(wěn)定性(ES)、運動焦慮(SA)、運動自信心(SC)、運動好勝心(SW)和運動獨立性(SI)，在理論密切聯系實際的基礎上，遵照嚴格的程序編制了《我國優(yōu)秀短道速滑運動員非智力因素調查問卷》和《關于優(yōu)秀短道速滑運動員非智力因素的教練員問卷》。兩問卷從編制到定稿均得到多位專家的審定，并在整個實證研究過程中發(fā)揮了重要的工具性作用。 針對我國優(yōu)秀短道速滑運動員非智力因素五方面的發(fā)展現狀，利用兩問卷分別對有代表性的運動員和教練員進行了集體測

6、試或調查，對收集到的有效數據進行了統(tǒng)計分析，初步得出了以下三點結論： 1.我國不同等級優(yōu)秀短道速滑運動員中(1)在成就動機、注意穩(wěn)定性和運動自信心方面，國際健將級運動員的發(fā)展水平高于國家級和一級運動員，差異較為顯著(2)在運動堅持性和情緒穩(wěn)定性方面，國際級運動員的發(fā)展水平高于國家級和一級運動員，差異比較顯著(3)除運動焦慮外，在運動熱情、運動責任心、運動好勝心和運動獨立性方面，國際級運動員的發(fā)展水平高于國家級和一級運動員，這五方

7、面的差異均不顯著。 2.我國男女優(yōu)秀短道速滑運動員，(1)在運動焦慮方面，女隊員的發(fā)展水平高于男隊員，差異顯著：(2)在運動堅持性方面，男隊員的發(fā)展水平高于女隊員，而在運動好勝心方面，女隊員的發(fā)展水平高于男隊員，這兩方面的差異均非常顯著(3)在情緒穩(wěn)定性和注意穩(wěn)定性方面，男隊員的發(fā)展水平高于女隊員，達到顯著性水平；(4)在成就動機、運動責任心和運動自信心方面，男隊員的發(fā)展水平高于女隊員，而在運動熱情和運動獨立性方面，女隊員的發(fā)展水平高于

8、男隊員，這五方面均未達到顯著性水平。 3.在我國優(yōu)秀短道速滑運動員的非智力因素作用問題上，大多數一線教練員認為，運動堅持性、情緒穩(wěn)定性、注意穩(wěn)定性和運動好勝心四因素起決定性作用，或至少起重要作用，運動焦慮和成就動機兩因素只起基礎性作用；運動獨立性也是重要的制勝因素。 根據以上三點結論，對目前短道速滑運動訓練中對優(yōu)秀運動員非智力因素的培養(yǎng)方面存在問題的剖析，論述了運動員非智力因素在短道速滑運動訓練中的作用，提出了加強運動員