對河北省高職院校學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀及其影響因素的研究.pdf

1、高等職業(yè)教育是在高中階段教育的基礎(chǔ)上，為生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型人才的專門教育，隨著社會和教育事業(yè)的發(fā)展和教育改革的深入，高等職業(yè)教育已成為高等教育的一部分，發(fā)展高等職業(yè)教育已成為我國科教興國，加快現(xiàn)代化進程的需要。為適應(yīng)高職教育的發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高職專業(yè)人才，高職院校應(yīng)全面推進素質(zhì)教育，“健康第一”的思想在學(xué)校的逐步落實，終身體育的理念的普及以及《全民健身計劃綱要》的貫徹實施，作為我國學(xué)校體育的

2、基礎(chǔ)任務(wù)之一的“培養(yǎng)學(xué)生良好的課余體育鍛煉習(xí)慣”日益顯示出突出和重要地位。課余體育鍛煉對增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生心理健康，培養(yǎng)其形成良好的生活習(xí)慣，增強組織紀律性，加強精神文明建設(shè)，創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，養(yǎng)成自覺鍛煉習(xí)慣，使學(xué)生終身受益都能起到積極作用。高職院校是培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的場所，高職學(xué)生是國家未來棟梁之才，肩負著建設(shè)國家的重任，他們能否具有全面的“健康觀”和健康體魄，學(xué)校體育工作的開展承擔(dān)著重要的責(zé)任，特別是學(xué)生課余體育鍛煉也是至

3、關(guān)重要的一個方面。如何能讓學(xué)生更好的進行體育鍛煉，使學(xué)生對體育產(chǎn)生強烈興趣，進而達到身心健康的目的?如何使學(xué)生自覺參與到課余體育鍛煉中來并形成終身體育鍛煉習(xí)慣，以應(yīng)付現(xiàn)代社會生活所面臨地各種挑戰(zhàn)，這是擺在我們面前迫切需要解決的問題。 本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，針對目前河北省高職院校在校學(xué)生參與課余體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響其參與課余體育鍛煉的因素進行了調(diào)查與分析。研究結(jié)果表明：目前，河北省高職院校在校學(xué)生有76％

4、能夠積極主動參與課余體育鍛煉，有1 5％被動參與課余體育鍛煉，但也仍還有9％不參與課余體育鍛煉；在參與課余體育鍛煉的學(xué)生中，存在著鍛煉時間短、強度低、頻度低的問題；高職學(xué)生課余體育鍛煉內(nèi)容單一；鍛煉地點選擇主要還是在校內(nèi)場所；鍛煉形式主要還是以學(xué)生自由活動為主；且體育消費水平低，有72.4％的學(xué)生每學(xué)年體育消費在100元以下。 通過因子分析，認為影響河北省高職院校學(xué)生參與課余體育鍛煉的六個主要因子：按重要程度排序依次是：體育教育