運(yùn)用“寫長(zhǎng)法”促進(jìn)高中生的外語學(xué)習(xí).pdf_第1頁(yè)
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1、首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文運(yùn)用“寫長(zhǎng)法”促進(jìn)高中生的外語學(xué)習(xí)姓名：趙宏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（英語）指導(dǎo)教師：連煦20070301控制組在英語綜合能力測(cè)試方面存在顯著差異。(3)實(shí)驗(yàn)組較控制組有了更高的學(xué)習(xí)信心。本研究結(jié)果表明王初明教授的“寫長(zhǎng)法”對(duì)我國(guó)高中生的英語寫作能力及英語綜合運(yùn)用能力的提高同樣有顯著效果?！皩戦L(zhǎng)法”更好地增強(qiáng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感，提高了他們的自信心，將語言知識(shí)有效地轉(zhuǎn)化為語言運(yùn)用能力。正如李立教授所言，“

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