寧波地區(qū)大學(xué)本科生考證熱的現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、在整個(gè)社會(huì)大環(huán)境下，大學(xué)本科畢業(yè)生面臨的是一個(gè)復(fù)雜的勞動(dòng)力供求背景和激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如何去理性選擇應(yīng)對(duì)各類(lèi)考證，使大學(xué)生資源準(zhǔn)備充分化，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中勝出，這是社會(huì)所普遍關(guān)注的問(wèn)題。 本研究主要目的是了解和分析目前寧波地區(qū)大學(xué)本科生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及大學(xué)本科生參與考證的合理性；對(duì)寧波地區(qū)大學(xué)本科生參與考證中存在的問(wèn)題及其原因進(jìn)行分析研究；為高校進(jìn)行課程改革和對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和管理提供決策參考。 首先本文先以寧波大學(xué)

2、為例對(duì)寧波地區(qū)大學(xué)本科生的“考證熱”現(xiàn)象做了問(wèn)卷調(diào)查，了解目前高校本科生考證的目的、所熱考的證書(shū)類(lèi)型、考證的信息收集途徑、考證中的投入。總結(jié)出高校大學(xué)生考證的盲目性、功利性等不良的考證心理。接著又有針對(duì)性地與7家企事業(yè)單位的有關(guān)人員進(jìn)行了訪(fǎng)談，得出用人單位在招聘員工時(shí)的三種取向：重證書(shū)，更重實(shí)際能力；實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勝過(guò)證書(shū)：企業(yè)呼喚綜合性人才。這一切為全面認(rèn)識(shí)大學(xué)本科生的考證行為及其有效對(duì)策提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 其次本文引入兩個(gè)理論對(duì)考證

3、行為進(jìn)行分析，幫助人們掌握合理考證的特點(diǎn)提供了理論依據(jù)。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的人力資本理論，通過(guò)對(duì)考證的教育投資成本——收益的分析，促使人們?nèi)チ私夂妥穯?wèn)考證這種教育投資是否合理的問(wèn)題；根據(jù)社會(huì)學(xué)的理性選擇理論，幫助人們認(rèn)識(shí)到考證行為是不是一種理性的行為的標(biāo)準(zhǔn)在于它是否滿(mǎn)足了自己的偏好，并使效用最大化。 最后本文通過(guò)研究，對(duì)“考證熱”所反映的問(wèn)題，從社會(huì)層面、高校層面、學(xué)生層面進(jìn)行了歸因分析，并以此為基礎(chǔ)提出了一些切實(shí)可行的對(duì)策和方法。在社