基于Andriod的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)智能終端設(shè)備在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。教育學(xué)習(xí)與移動(dòng)設(shè)備相結(jié)合，產(chǎn)生了一種新型的學(xué)習(xí)方式——移動(dòng)學(xué)習(xí)。移動(dòng)學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教育上時(shí)間與空間的限制，為學(xué)習(xí)者提供隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主學(xué)習(xí)。本文通過(guò)對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)以及相關(guān)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)的探索研究，在分析了云+APP對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)影響的基礎(chǔ)上，提出了基于Android的智能手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，充分利用了云計(jì)算的海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與高性能計(jì)算能力、An

2、droid移動(dòng)終端設(shè)備便攜性和交互性強(qiáng)，解決了現(xiàn)有移動(dòng)學(xué)習(xí)模式中存在的交互性不及時(shí)、計(jì)算能力差、存儲(chǔ)空間小、資源共享程度低等問(wèn)題。
　　論文的研究目標(biāo)是:通過(guò)分析移動(dòng)學(xué)習(xí)理論和方法，結(jié)合智能客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、XML文檔解析技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)，提出移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)方法與策略;構(gòu)建學(xué)習(xí)系統(tǒng)的應(yīng)用模型;基于該模型，結(jié)合Android移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)開(kāi)發(fā)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。論文的主要工作包括:
　　(1)分析移動(dòng)學(xué)習(xí)的相關(guān)理論和云+

3、Android移動(dòng)學(xué)習(xí)交互系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)。包括Client/Cloud架構(gòu)、云計(jì)算、Android系統(tǒng)架構(gòu)，并針對(duì)多媒體視頻數(shù)據(jù)量大，有線帶寬傳輸質(zhì)量要求高的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)中采用網(wǎng)絡(luò)帶寬自適應(yīng)的流媒體實(shí)時(shí)同步算法和網(wǎng)絡(luò)延遲Kademlia算法，節(jié)省了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸時(shí)間，實(shí)現(xiàn)流媒體同步傳輸;數(shù)據(jù)傳輸中采用JSON技術(shù)，確保視頻播放順暢。
　　(2)針對(duì)用戶的系統(tǒng)需求，設(shè)計(jì)了移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)架構(gòu)?；贏ndroid的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)分別對(duì)服務(wù)器

4、端和客戶端進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)E-R模型，設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)庫(kù)表。
　　(3)服務(wù)器端平臺(tái)采用PHP框架設(shè)計(jì)并部署在阿里云服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)原型。通過(guò)Android Davlik虛擬機(jī)測(cè)試，顯示開(kāi)發(fā)的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)效果良好，性能穩(wěn)定。
　　(4)由于智能手機(jī)屏幕分辨率的多樣性，移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)采用了頁(yè)面自適應(yīng)的方法顯示移動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，以滿足智能手機(jī)屏幕分辨率的多樣化，同時(shí)盡可能簡(jiǎn)化用戶操作。
　　Android客戶端與服務(wù)器端