基于手機的移動學習系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的迅速發(fā)展,手機作為一種移動通訊工具,已不再局限于打電話、發(fā)短信,還可以作為MP3、MP4播放器,以及電子辭典、數(shù)碼學習機等。作為目前持有率最高、整合性最強的設(shè)備,手機將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,成為人們隨身攜帶的小電腦,在手持設(shè)備中的地位無可匹敵。這也必然會在學習產(chǎn)品中取得優(yōu)勢,開發(fā)相關(guān)的軟件也必定會進一步豐富移動設(shè)備的應用范圍。移動學習的發(fā)展,更讓手機成為教育中的一個重要擴展和輔助學習工具。
　　

2、 本文結(jié)合計算機專業(yè)課程的特點,選擇基于手機的移動學習系統(tǒng)作為研究內(nèi)容。首先從課題提出的背景出發(fā),通過研究手機移動學習的相關(guān)理論和特點,分析了手機應用在輔助教學上的可行性。其次按照軟件系統(tǒng)工程理論、結(jié)合實際應用闡述了本移動學習系統(tǒng)的設(shè)計思路和開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù),進行了系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實現(xiàn)。
　　 首先,從系統(tǒng)架構(gòu)選擇入手,選擇了適合移動學習的系統(tǒng)框架和運行模式；然后,前臺采用Net FrameWork平臺,結(jié)合嵌入式數(shù)據(jù)庫SQL CE