標(biāo)記理論及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf_第1頁(yè)
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1、標(biāo)記概念自20世紀(jì)30年代由布拉格學(xué)派音位學(xué)家特魯別茨柯依創(chuàng)立，后經(jīng)雅柯布遜、喬姆斯基、萊昂斯等語(yǔ)言學(xué)家的理論發(fā)展，至今已成為一個(gè)比較完整的理論體系。這一理論具有普遍性理論特征，在各個(gè)語(yǔ)言中和語(yǔ)言的各個(gè)層面都有很強(qiáng)的解釋力，得到許多學(xué)者的認(rèn)同。目前這一理論已經(jīng)應(yīng)用到語(yǔ)言研究的各領(lǐng)域。本論文主要探討標(biāo)記理論在漢語(yǔ)中的研究及它在漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)中的應(yīng)用。 本文首先對(duì)標(biāo)記的概念及其理論的發(fā)展過程作介紹，然后對(duì)標(biāo)記理論在國(guó)內(nèi)的發(fā)展

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