版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著世界老齡化趨勢(shì)的加劇,各國(guó)對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題日益關(guān)注,不同的養(yǎng)老理論、養(yǎng)老模式受到各方學(xué)者的研究。近些年我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和養(yǎng)老保障逐步完善,人口平均預(yù)期壽命也逐漸延長(zhǎng)。有關(guān)養(yǎng)老問(wèn)題的研究也如世界總趨勢(shì)一般得到政府以及社會(huì)各界學(xué)者的關(guān)注。而在養(yǎng)老問(wèn)題中,社會(huì)也越來(lái)越重視養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為老人提供的服務(wù)。這些服務(wù)從廣義上講來(lái)自各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu),而最直接的服務(wù)提供者則是機(jī)構(gòu)中的老年護(hù)理人員。他們是每日直接面對(duì)老人的一類群體,為老人提供日常生
2、活的照料以及精神的關(guān)懷服務(wù)。也正是由于這種特殊的身份,他們成為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中重要的一部分,對(duì)養(yǎng)老工作整體的質(zhì)量產(chǎn)生很大影響。但就我國(guó)目前形勢(shì)來(lái)看,社會(huì)各界對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員認(rèn)知度低,不夠重視情況屢屢發(fā)生;護(hù)理員職業(yè)專業(yè)化、人才流失等問(wèn)題嚴(yán)重。所有這些現(xiàn)象都對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)產(chǎn)生不利影響,同時(shí)也不利于養(yǎng)老事業(yè)的優(yōu)化和完善。所以筆者比較關(guān)注養(yǎng)老護(hù)理員的相關(guān)研究,特別是對(duì)其職業(yè)認(rèn)同的研究是筆者關(guān)注的重點(diǎn)。
本研究采用質(zhì)性研究的方法,通過(guò)個(gè)案
3、研究,以濟(jì)南的L養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為例,對(duì)其中養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行深度訪談,內(nèi)部從其職業(yè)選擇、職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)價(jià)值認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同度等多方面了解。同時(shí)外部也從工作條件如工作環(huán)境、專業(yè)技能培訓(xùn)、薪酬待遇、工作強(qiáng)度等方面來(lái)研究。從內(nèi)外情況深度認(rèn)知護(hù)理員職業(yè)相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)研究初步發(fā)現(xiàn):護(hù)理員工作強(qiáng)度較大,充實(shí)感較強(qiáng),但薪酬待遇一般;工作態(tài)度積極,但自尊感普遍不高,偶爾會(huì)有職業(yè)倦怠;公眾對(duì)職業(yè)認(rèn)同感普遍較低,護(hù)理員自身知道工作前景好,但現(xiàn)實(shí)有需要改善的地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員的職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)需求研究
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員社會(huì)支持狀況及構(gòu)建研究——以杭州市S養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為例.pdf
- 農(nóng)村機(jī)構(gòu)養(yǎng)老問(wèn)題研究——以魏縣為例.pdf
- 人本主義心理學(xué)視角下的店員
- 人本主義視角下主持人創(chuàng)作的研究
- 以人本主義為指導(dǎo)對(duì)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究.pdf
- 人本主義視角下幼兒教育問(wèn)題與對(duì)策研究
- 人本主義視角下主持人創(chuàng)作的研究.pdf
- 社工機(jī)構(gòu)參與社區(qū)養(yǎng)老的問(wèn)題研究——以A社工機(jī)構(gòu)為例.pdf
- 淺談人本主義視角下的大學(xué)新生入學(xué)教育
- 人本主義視角下的高校班級(jí)管理目標(biāo)分析
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員培訓(xùn)方案
- 供需視角下養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)優(yōu)化研究——以沈陽(yáng)市養(yǎng)老服務(wù)中心為例.pdf
- 社會(huì)支持視角下的機(jī)構(gòu)養(yǎng)老護(hù)理員的激勵(lì)策略研究.pdf
- 民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老人精神需求的社會(huì)工作介入——以L養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)為例.pdf
- 破產(chǎn)債權(quán)受償順位問(wèn)題研究——以人本主義原則為視角.pdf
- 人本主義視角下開放教育學(xué)生工作的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 澄明與借鑒——人本主義視角的美國(guó)職業(yè)教育研究.pdf
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員離職傾向影響因素研究——以杭州市為例.pdf
- 機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)合同責(zé)任探究——以機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)合同糾紛為視角.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論