基于SSH的湖北省基礎教育信息化數(shù)據(jù)庫平臺的設計與實現(xiàn).pdf

1、從上世紀90年代開始，經過二十多年的發(fā)展，我國教育信息化發(fā)展取得了長足的進步。當前我國教育信息化面臨著前所未有的機遇，國家和各省市都出臺了“中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”等指導性文件，并實施了“校校通”工程、“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”等一系列的教育信息化相關項目的建設，并取得了顯著成績。但是，相對于教育信息化基礎建設而言，國內針對教育信息化水平評估等方面的研究才處于起步階段。由于教育信息化數(shù)據(jù)分布廣泛、采集標準不統(tǒng)一，采集方式各異等

2、問題，導致政策制定者和科研人員很難對教育信息化建設水平和中小學教師信息技術應用能力及時評估，此外，大量的教育信息化相關文獻充斥在網絡中，廣大中小學教育工作者難以及時有效的獲得想要的文獻資源。2014年8月發(fā)布的《湖北省教育信息化發(fā)展規(guī)劃（2014-2020年）》，對基礎教育信息化績效評估和資源共享提出了明確要求，并將這些內容作為重大工程來實施。
　　本研究著重于基于SSH框架設計和實現(xiàn)湖北省基礎教育信息化數(shù)據(jù)庫平臺，旨在及時發(fā)布教

3、育信息化相關信息和動態(tài);有效采集湖北省教育信息化建設水平和湖北省中小學教師信息技術能力水平數(shù)據(jù);并通過相應量集中趨勢和離散趨勢描述公式和圖形化報表技術對數(shù)據(jù)進行處理，以達到系統(tǒng)對采集到的數(shù)據(jù)進行初步評估和評估結果的圖形化顯示;利用報表技術將詳細的作答結果導出到Excel中去，從而提供給相應的研究者第一手的調查數(shù)據(jù);利用全文檢索技術實現(xiàn)一個專門服務于教育信息化文獻檢索的網絡平臺。本論文主要包含以下工作:
　　(1)概述國內外專項基礎

4、數(shù)據(jù)庫的研究現(xiàn)狀和系統(tǒng)開發(fā)中用到的技術:分析國內外對于專項數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和教育資源庫系統(tǒng)的現(xiàn)狀，為本系統(tǒng)提供參考;針對系統(tǒng)要實現(xiàn)的目標搜集相應的技術文獻為系統(tǒng)實現(xiàn)做好準備。
　　(2)湖北省基礎教育信息化數(shù)據(jù)庫的需求分析和設計:從系統(tǒng)的功能性需求和非功能性需求對系統(tǒng)進行需求分析，并對系統(tǒng)進行架構設計、功能設計和數(shù)據(jù)庫設計。
　　(3)湖北省基礎教育信息化數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)和應用研究:基于SSH框架利用J2EE技術和Mysql數(shù)據(jù)庫結合