頂崗實習管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn).pdf

1、目前，職業(yè)教育中普遍流行頂崗實習這樣的培養(yǎng)方式，它是職業(yè)教育培養(yǎng)人才的關鍵。頂崗實習是指學生在學習了一定的理論知識后，由學校出面通過電話聯(lián)系、郵件申請以及實際考察等方式，為學生聯(lián)系專業(yè)對口的企業(yè)進行頂崗實習。雖然采用這種頂崗實習的模式，能讓學生盡快的了解專業(yè)所從事的內容，但由于是學校出面聯(lián)系的緣故，在安排頂崗實習的過程中會出現(xiàn)耗時長、溝通不順利以及學生在實習過程中遇到的問題也不能及時反饋解決的情況。使得學生出現(xiàn)難以將書本知識應用到實際問

2、題的情況，學校對頂崗實習的成績評估也比較難以開展，從而大大降低了頂崗實習的預期效果。
　　與普通高校不同，高等職業(yè)類院校更側重人才技能方面的培養(yǎng)，而頂崗實習恰恰是學生應用專業(yè)知識、加強實際操作的主要手段，因此，頂崗實習變成了高職院校進行人才培養(yǎng)最常用的一種方式。它能幫助學生更好的適應和了解實際工作崗位的具體內容，為培養(yǎng)學生正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀打下良好基礎，同時它還能鍛煉學生的實際操作技能，為他們以后的就業(yè)，提高自身的競爭實力。

3、r>　　本文主要是圍繞頂崗實習展開，著重分析研究了C/S模式與B/S模式、J2EE的技術、AJAX技術和MVC三層架構技術等在定崗實習方面的應用，通過這些技術的應用形成較為成熟的頂崗實習管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)由服務端和客戶端兩部分構成，其中，服務端又分為三層，分別是持久層、邏輯層和業(yè)務層;而客戶端則由框架層和展示層組成，框架層是指利用Ajax技術的前提下，提高對Javascript代碼及自定義組件等在其重用或復用等方面的應用;而展示層則是通過