建設(shè)類高職頂崗實踐管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、對于注重學(xué)生實踐動手能力的高職院校而言,頂崗實踐即畢業(yè)實踐活動是學(xué)生綜合性教學(xué)實踐過程中尤為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),它是學(xué)生走上社會工作崗位前最直接的鍛煉機會。在實習(xí)過程中,引導(dǎo)學(xué)生將理論知識運用于實踐,通過培養(yǎng)學(xué)生獨立設(shè)計的能力,分析問題、解決問題的能力、動手操作的能力,為今后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
　　當(dāng)前,各高職院校的畢業(yè)實踐工作大部分處于人工手動管理的模式。這樣形式的管理,勢必帶來工作量大,工作周期長,程序繁瑣等問題,特別在教務(wù)管理

2、部門做數(shù)據(jù)統(tǒng)計時尤為突出,不能有效的控制和管理學(xué)生動態(tài)。同時,也導(dǎo)致教師指導(dǎo)方式單一,效率低下等問題,降低了對學(xué)生的遠程指導(dǎo)效果。
　　綜上所述,為解決頂崗實踐過程存在的問題,本文結(jié)合建設(shè)類高職院校的特色,設(shè)計并實現(xiàn)了一個建設(shè)類高職頂崗實踐管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)將應(yīng)用平臺Microsoft.NET作為整體系統(tǒng)的框架,構(gòu)建三層的B/S模式,運用Microsoft Visual Studio.Net2005工具和XML語言開發(fā)系統(tǒng)的人機交互

3、界面及設(shè)計外觀網(wǎng)頁,同理對網(wǎng)頁數(shù)據(jù)采用嵌入 ASP.NET語言的方式進行操作。通過對詳細調(diào)研,認真分析了建設(shè)類高職頂崗實踐活動的特點,研討搭建具有多功能類型的用戶,包括教務(wù)管理者、指導(dǎo)教師、系部教務(wù)管理者、實習(xí)學(xué)生等角色的頂崗實踐管理系統(tǒng),全程跟蹤并管理學(xué)生頂崗實踐活動。
　　系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用,規(guī)范和監(jiān)控學(xué)生實踐活動各環(huán)節(jié),替代了傳統(tǒng)的人工操作,從而降低了教學(xué)管理人員的工作量,提高了工作效率。實現(xiàn)在線答疑、網(wǎng)上互動等功能,為指