傳播美學視野中的電視節(jié)目主持人形象塑造.pdf

1、20世紀80年代，中國廣播電視史上興起了主持人節(jié)目，引起了廣泛而長久的探討，其中吳郁教授強調，節(jié)目主持人的本質特征是個性化、人格化。在大眾傳播學中，受眾是信息的接收者，是信息傳播的其中一端。主持人作為媒介代言人，是媒介“人格化”的代表，充當著傳者的角色。因而，主持人形象塑造與受眾的認知有著千絲萬縷的聯(lián)系。隨著傳播理念由“傳者中心論”到“受者中心論”的不斷轉變，受眾的地位愈來愈高，主體意識愈來愈強，受眾認同就顯得尤為重要。而受眾認同在本質

2、上是對傳播效果的肯定，主持人形象塑造真正被受眾認知才有價值。從這個意義上來說，獲得受眾的認同是主持人形象塑造的最終目的。 從我國電視主持人在形象塑造方面還存在一些偏差，主要表現(xiàn)在：缺乏個性魅力，主持人形象與欄目風格不統(tǒng)一，缺乏創(chuàng)造力。主持人形象沒有抽象的，都要落實到節(jié)目上，主持人的個性體現(xiàn)在與節(jié)目中的人和不同層次受眾的不斷磨合中。主持人形象塑造得到受眾認同，即主持人與受眾之間目標與價值達成一致。因而，受眾認同的關鍵就在于：尋求和

3、建立主持人與受眾之間目標與價值的一致關系。了解傳受關系、對受眾的探究與把握，是受眾與主持人目標與價值達成一致的基礎與必然途徑，也是主持人形象塑造獲得受眾認同的必要條件。以受眾認同為目的的主持人形象塑造，決定了受眾在其中的中心地位。然而受眾是變化的，，主持人形象塑造不可能一勞永逸，受眾對主持人形象的認同沒有終點，永遠是處在趨于一致的動態(tài)的進程之中。 本文運用比較的方法對主持人形象塑造與傳播美學的交匯點進行了研究，試圖通過這種研究，

4、借鑒從傳播美學的有益觀點，以促進主持人事業(yè)的發(fā)展。只有認識到受眾也主動參與了傳播，主持人事業(yè)才能開拓自身的領域，主持人形象塑造才能真正成為一門大眾學科。站在受眾接受認同期待的角度，對主持人形象塑造的若干因素及受眾審美過程等進行傳播美學的審視和探討。運用中外理論研究和實證分析相結合得方法以運用美學和傳播學的理論為基礎，以國內外先進經(jīng)驗借鑒和參照，結合中外主持人工作現(xiàn)狀及培養(yǎng)產生過程，力求做到理論與實際的有機統(tǒng)一。在從傳播學和美學的理論來交

5、叉研究主持人形象塑造的課題的同時，綜合運用社會學、政治學、組織行為學及心理學等其他相關科學理論，并將廣泛調查研究與典型案例剖析相結合以確保研究方法的科學性和適用性、研究方案的可操作性，進行調研，謀求塑造最優(yōu)節(jié)目主持人形象。創(chuàng)新之處在于傳者與受者的換位性思考，了解需求，有的放矢，務求實效，以期對主持人塑造更佳形象提供參考和借鑒。21世紀帶給中國傳媒的是一個令人目眩的全新天地，在“全球化”進程中，在認同與超越的共同追求之中，新時期主持人形象