任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：當(dāng)今世界呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化以及信息化，中國承擔(dān)著重要的歷史使命和國際責(zé)任。因此，在義務(wù)教育階段開設(shè)英語課程，對(duì)于正確使用英語這種應(yīng)用于國際交往、科技文化交流的重要工具，以及培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和跨文化交際能力的人才具有十分重要的作用。中小學(xué)英語是基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)，為提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，緊隨教學(xué)理念與模式的變革，我們工作在一線上的教師要順應(yīng)現(xiàn)代外語教學(xué)的更高的要求，即提高外語教學(xué)的時(shí)效性，打造高效課堂，培養(yǎng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)

2、展的交際性人才。在課堂教學(xué)中，要注重運(yùn)用新的教學(xué)模式。在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)建議的篇章中有這樣的描述：在課堂教學(xué)中要“以學(xué)生能做某事的描述方式”設(shè)定各級(jí)目標(biāo)。教師應(yīng)盡量采用任務(wù)型的教學(xué)途徑，而避免單純死板傳授語言知識(shí)的教學(xué)方法。因此，本課題展開了對(duì)初中英語任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式的研究。
　　本論文分析了課題的研究背景，包括初中英語存在的問題和新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中英語教師與教學(xué)的基本要求，以及研究的意義內(nèi)容與方法。在了解任務(wù)驅(qū)動(dòng)語言教學(xué)模式