“漢語(yǔ)橋”文化傳播陪同口譯實(shí)踐報(bào)告.pdf

1、孔子學(xué)院是中國(guó)國(guó)家漢辦在全世界各地設(shè)立的傳播中國(guó)文化的文化交流機(jī)構(gòu)。本次“漢語(yǔ)橋文化傳播活動(dòng)”是由中國(guó)漢辦組織的一次以教授美國(guó)中學(xué)生在華學(xué)習(xí)武術(shù)知識(shí)，旨在傳播中國(guó)文化的交流活動(dòng)。在本篇實(shí)踐報(bào)告中，筆者以翻譯中國(guó)教練授課內(nèi)容的口譯實(shí)踐為主要實(shí)例，對(duì)口譯過(guò)程當(dāng)中所碰到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析，繼而提出了對(duì)應(yīng)的解決策略。
　　本篇實(shí)踐報(bào)告包含四個(gè)章節(jié)。第一章介紹了實(shí)習(xí)項(xiàng)目的口譯任務(wù)，并且清晰表明口譯內(nèi)容的要求以及實(shí)踐的目的和意義。第二章，在口

2、譯實(shí)踐過(guò)程中，筆者將整個(gè)口譯過(guò)程分為三個(gè)步驟進(jìn)行闡述:翻譯前準(zhǔn)備、口譯過(guò)程描述和任務(wù)評(píng)估。在前期準(zhǔn)備階段，筆者著重前期的準(zhǔn)備工作和細(xì)節(jié)表達(dá)，此中包括了翻譯內(nèi)容的確定、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備、目標(biāo)背景信息的理解、專業(yè)術(shù)語(yǔ)表的制定、平行文本的選定以及相關(guān)應(yīng)用的理論。第三章的“翻譯任務(wù)案例分析及策略”是本篇報(bào)告的核心內(nèi)容，對(duì)于口譯實(shí)習(xí)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)的分析，包括筆記與記憶不能重合的問(wèn)題、漏譯問(wèn)題、個(gè)人心理狀態(tài)的問(wèn)題以及突發(fā)狀況等其他問(wèn)題，并