流動(dòng)兒童受教育問(wèn)題研究——以石家莊市新華區(qū)為例.pdf

1、流動(dòng)兒童受教育問(wèn)題是伴隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程和人口流動(dòng)出現(xiàn)的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。它不僅直接關(guān)系到流動(dòng)兒童的未來(lái)與發(fā)展，也關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步和人口質(zhì)量的提高。如何保障流動(dòng)兒童的受教育權(quán)利，已成為擺在我們面前的一個(gè)亟待解決的重大問(wèn)題。
　　 本文以石家莊市新華區(qū)流動(dòng)兒童為主要研究對(duì)象，以人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等理論和方法為基礎(chǔ)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，得到了流動(dòng)兒童學(xué)習(xí)和生活狀況的第一手資料；在此基礎(chǔ)上，分析了流動(dòng)兒童受教育狀況存在的

2、主要問(wèn)題：公辦學(xué)校招生名額有限、流動(dòng)兒童轉(zhuǎn)學(xué)難、課本不統(tǒng)一，流動(dòng)兒童人格發(fā)展不健全，流動(dòng)兒童易出現(xiàn)行為失范等。通過(guò)理論和實(shí)證分析，從以下幾個(gè)方面提出了解決流動(dòng)兒童教育問(wèn)題的對(duì)策和途徑：加大教育經(jīng)費(fèi)投入和資助力度，構(gòu)建政府為主、社會(huì)為輔的經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，完善國(guó)家對(duì)流動(dòng)兒童的資助制度；加大公辦學(xué)校接受能力，注意挖掘公辦學(xué)校辦學(xué)潛力，盡量簡(jiǎn)化借讀手續(xù)；加強(qiáng)學(xué)籍管理，提高教育質(zhì)量，注重流動(dòng)兒童心理健康，拓寬與家長(zhǎng)的溝通渠道，開(kāi)展流動(dòng)兒童假期素質(zhì)培