基于數(shù)據(jù)挖掘的高職體育成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，為高等職業(yè)院校的信息化建設(shè)工作提供了技術(shù)支撐，在過(guò)去的幾年時(shí)間里，江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院陸續(xù)開(kāi)展了一系列的信息化建設(shè)工作，建設(shè)有學(xué)校的辦公自動(dòng)化及教務(wù)系統(tǒng)等。但是，對(duì)于學(xué)校教學(xué)，仍然沒(méi)有可操作的軟件，尤其是在學(xué)校體育教學(xué)方面，廣大教師在每年的體育考試階段，都面臨工作量龐大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而且，隨著國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)的重視，如何根據(jù)學(xué)生歷年的體育測(cè)試成績(jī)，實(shí)施針對(duì)性教學(xué)，是當(dāng)前體育教學(xué)面臨的重要課題。本文結(jié)合學(xué)院體育教學(xué)實(shí)際

2、，探討信息技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用，旨在通過(guò)研究，實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于數(shù)據(jù)挖掘的體育成績(jī)管理系統(tǒng)，服務(wù)于學(xué)校的體育教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量。
　　本文介紹了體育成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，首先，介紹了課題研究的背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，給出了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)用到的Web技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘理論，然后詳細(xì)分析了用戶需求，并結(jié)合需求，對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流展開(kāi)了分析；其次，詳細(xì)探討了系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方案，在此基礎(chǔ)上，給出了體育成績(jī)管理各功能模塊的實(shí)現(xiàn)

3、過(guò)程，并討論了數(shù)據(jù)挖掘在系統(tǒng)中的應(yīng)用；最后，給出了系統(tǒng)的測(cè)試方案，驗(yàn)證了系統(tǒng)功能的正確性；該體育成績(jī)管理系統(tǒng)采用ASP.NET技術(shù)開(kāi)發(fā)，數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)選用SQL Server2005，程序開(kāi)發(fā)平臺(tái)為Visual Studio2008，采用了三層體系架構(gòu)?；谏鲜龇桨福撐墓ぷ魅〉玫某晒校洪_(kāi)發(fā)了一個(gè)體育成績(jī)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括測(cè)試類型管理、測(cè)試項(xiàng)目管理、體育成績(jī)管理、分制轉(zhuǎn)換等功能模塊，通過(guò)該系統(tǒng)，體育教師可以完成體育成績(jī)管理、統(tǒng)計(jì)等工作，

4、將教師從繁雜的數(shù)據(jù)管理中解脫出來(lái)，從而專注于提高體育教學(xué)的質(zhì)量；基于決策樹(shù) ID3算法，結(jié)合學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)，進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘分析，形成有價(jià)值的學(xué)生體質(zhì)特征信息，為教師的因材實(shí)教，提供了可參考的數(shù)據(jù)，從而也達(dá)到了提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。
　　該系統(tǒng)運(yùn)用了數(shù)據(jù)挖掘思想，能為體育教學(xué)提供決策依據(jù)；此外，采用了三層體系結(jié)構(gòu)，具有良好的適應(yīng)性和功能可擴(kuò)展性，也為后期維護(hù)工作降低了工作量。目前，該系統(tǒng)已在江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式上線運(yùn)行，運(yùn)行