黑龍江高校校園特色環(huán)境表達(dá)研究.pdf

1、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，高校校園作為高等教育的物質(zhì)載體，其重要性日益顯現(xiàn)。從校園建設(shè)層面來(lái)看，校園環(huán)境不僅是一所高校的實(shí)體所在，同時(shí)是高校形象的一種展示。從校園使用者角度來(lái)講，校園環(huán)境不僅提供一種活動(dòng)場(chǎng)所，同時(shí)滲透出高校的獨(dú)特文化。黑龍江特殊的地理位置和氣候條件，以及豐富的人文歷史，為校園特色環(huán)境的建設(shè)提供了地域背景。此次研究正是從校園物質(zhì)環(huán)境映射出的文化角度出發(fā)，再回歸于物質(zhì)環(huán)境之上，同時(shí)探求文化、環(huán)境與使用者三者之間的關(guān)系。
　　

2、此次研究首先對(duì)國(guó)內(nèi)外高校校園的發(fā)展做了簡(jiǎn)要介紹，通過(guò)數(shù)據(jù)整理和實(shí)地調(diào)研對(duì)省內(nèi)高校校園進(jìn)行了分類解析，并從地域、歷史文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度分析了校園環(huán)境的影響因素。然后從校園特色環(huán)境表達(dá)出的文化內(nèi)容入手，分別從校園歷史的承載和校園文脈的延續(xù)、學(xué)術(shù)環(huán)境、校友文化以及地域特色四個(gè)層面進(jìn)行整合分析。基于校園文化外顯的物質(zhì)基礎(chǔ)以使用者的角度從視覺(jué)要素、體驗(yàn)要素和情感要素三個(gè)方面對(duì)校園特色環(huán)境要素進(jìn)行提取，理清各要素與環(huán)境建設(shè)及使用者之間的關(guān)系。最后