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1、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化在學(xué)校中的運(yùn)用和傳承,已經(jīng)在音樂(lè)教育領(lǐng)域有了廣泛的關(guān)注。在多元文化的時(shí)代背景下,把音樂(lè)“母語(yǔ)”文化--古琴帶入高等師范院校開設(shè)選修課具有重要意義。本論文在理論可行性分析基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)三所師范類高校的問(wèn)卷調(diào)查,進(jìn)一步說(shuō)明了古琴納入高等師范院校公共選修課的現(xiàn)實(shí)可行性。針對(duì)我國(guó)古琴音樂(lè)文化在高師開展選修課中存在的問(wèn)題,筆者也給出了相應(yīng)的對(duì)策建議。圍繞古琴納入高師公共選修課的理論可行性、實(shí)踐可行性、以及可行性實(shí)施策略,本論文除緒
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