武術(shù)教育中武術(shù)文化傳承的研究.pdf

1、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族瑰寶之一,從古至今的發(fā)展中深深影響了古代中國(guó),也深深影響著當(dāng)代中國(guó)。然而在伴隨經(jīng)濟(jì)全球化而來(lái)的文化全球化浪潮的沖擊,傳統(tǒng)文化的發(fā)展被擠壓于邊緣角落,同時(shí)也讓人們從新認(rèn)識(shí)到了文化傳承與發(fā)展的作用和意義。武術(shù)文化作為中華民族文化的精華之一,其在傳承與發(fā)展民族文化中得地位和作用已被人們所重視。武術(shù)在從古至今的發(fā)展中,與中國(guó)傳統(tǒng)文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。中國(guó)武術(shù)是在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中產(chǎn)生與發(fā)展的,武術(shù)與傳統(tǒng)文化的結(jié)合形成了以

2、武術(shù)為載體,其內(nèi)容具有哲理性和藝術(shù)性,深具民族特色的獨(dú)特文化形式,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的沉積反映和產(chǎn)物再現(xiàn)。對(duì)武術(shù)文化的傳承即是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。然而,武術(shù)文化傳承離不開教育,在武術(shù)教育中進(jìn)行文化的傳承已有千年歷史,對(duì)武術(shù)文化的繼承、創(chuàng)新與發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。但武術(shù)教育發(fā)展至今卻出現(xiàn)種種問(wèn)題:武術(shù)異化及競(jìng)技武術(shù)“一枝獨(dú)秀”,傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展遲緩,武術(shù)文化難以在教育中體現(xiàn);“能文能武”專業(yè)武術(shù)教師的匱乏、武術(shù)核心內(nèi)容教育缺失致使人

3、們對(duì)武術(shù)認(rèn)識(shí)存在偏差;文化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,多元化文化選擇環(huán)境下習(xí)武人數(shù)的削減等等。嚴(yán)重影響到武術(shù)文化的可持續(xù)發(fā)展。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法,著眼于分析影響武術(shù)教育中武術(shù)文化傳承的社會(huì)環(huán)境因素和教育結(jié)構(gòu)因素,找出存在問(wèn)題,為武術(shù)文化在武術(shù)教育中傳承提出可行性建議。
　　首先,武術(shù)文化要傳承就必須對(duì)武術(shù)進(jìn)行正確的認(rèn)知和定位武術(shù),利用體育教育的平臺(tái)一,又要區(qū)別于體育教育;同時(shí),國(guó)家要提供政策上支持,提升武術(shù)教育的地位。其