2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩46頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 論文題目:編排設(shè)計的情感訴求 專 業(yè):設(shè)計藝術(shù)學(xué) 碩 士 生:_肖林____ 指導(dǎo)老師:_劉西莉 教授_ 摘要 編排設(shè)計是現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)研究的基礎(chǔ)學(xué)科,是視覺傳達設(shè)計的基本表現(xiàn)形式。編排設(shè)計以其邏輯化的視覺思維方式,將文字、圖形、符號、圖標(biāo)等設(shè)計元素按其信息分層的視覺傳達需求, 進行合理的視覺秩序分配。 其目的是使受眾更清晰、快捷地解讀信息、共享信息。因此,編排設(shè)計要強化情感訴求方式,更好的使受眾享受愉悅與驚嘆之間, 在視覺心理上

2、得到滿足, 更理性地運用編排語言使其進行理想的交流與溝通并產(chǎn)生互動。 本文以視知覺心理學(xué)的相關(guān)理論知識為依據(jù), 試圖尋找能夠滿足受眾深層次心理需求的溝通方式。通過研究發(fā)現(xiàn),編排設(shè)計的認(rèn)知過程分為五個層面,信息本身所具有的現(xiàn)實屬性; 設(shè)計師傳達給受眾的情感認(rèn)知; 編排設(shè)計所展現(xiàn)給受眾的形態(tài); 受眾的情感認(rèn)知以及設(shè)計師與受眾感性思維的交流。 針對情感認(rèn)知過程的這五個層面,首先提出編排設(shè)計情感具有整體性、自由無限性、非理性三個基本特征。其次,

3、從編排設(shè)計的形式美感入手,尋找受眾的情感訴求;并分析了時代因素、民族因素對情感訴求產(chǎn)生的影響。最后,具體闡述同為視覺因素和情感符號的文字、圖形、色彩是怎樣在信息傳達過程中展現(xiàn)受眾情感訴求的。結(jié)合當(dāng)下編排設(shè)計發(fā)展的趨勢, 對未來編排設(shè)計的發(fā)展進行合理性的推測, 以滿足受眾對情感的需求。 關(guān)鍵詞:編排設(shè)計 情感 訴求 認(rèn)知 信息傳達 研究類型:應(yīng)用研究 Keywords: Layout and design, Emotional , App

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論