廣州市安全生產(chǎn)培訓教育研究.pdf

1、近幾年來,我國安全形勢嚴峻,事故起數(shù)、人員傷亡數(shù)居高不下,人的不安全行為是導致事故發(fā)生的最主要原因。廣州市屬于珠三角發(fā)展區(qū)域中心，生產(chǎn)企業(yè)類型多種多樣，安全培訓機構教育內容、方式不統(tǒng)一，企業(yè)員工接受安全教育水平更是參差，尤其是以農(nóng)民工為例，成為安全生產(chǎn)事故的頻發(fā)地帶。安全培訓可以增強人員的安全知識,改變安全態(tài)度,提高安全意識,增強安全技能,可以有效地改變安全習慣,達到期望的安全行為表現(xiàn),從而提高安全生產(chǎn)現(xiàn)狀,從根本上預防事故的發(fā)生。安全

2、生產(chǎn)是工業(yè)化過程中必然遇到的問題，先進工業(yè)化國家普遍經(jīng)歷了從事故多發(fā)到逐步穩(wěn)定、下降的發(fā)展周期。安全生產(chǎn)已經(jīng)成為我國的一項基本國策，不能確保安全生產(chǎn)，我們黨和國家建設和諧社會的進程必將受到嚴重影響。
　　本文根據(jù)科學的理論方法（海因里希法則）和安全生產(chǎn)培訓的特點,以廣州市安全生產(chǎn)培訓教育為調研對象,通過廣州市安全生產(chǎn)宣傳教育中心在開展安全生產(chǎn)培訓教育工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題和解決方為案例進行研究分析，結合目前廣州市在安全生產(chǎn)以及培訓行

3、業(yè)的現(xiàn)狀，解決在安全生產(chǎn)培訓教育工作中普遍存在和突出問題，在安全生產(chǎn)培訓教育的創(chuàng)新模式下，對培訓監(jiān)管機構與各培訓單位之間的安全培訓方向進行探討、總結，為營造良好的社會生活和生產(chǎn)安全氛圍，提出一點實用的經(jīng)驗，指明下一步的發(fā)展思路。堅持選擇有科學價值和現(xiàn)實意義的課題，科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發(fā)展，緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要，以促進科學事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實存在問題作為出發(fā)點和落腳點。

4、在各級政府的正確領導和安監(jiān)部門的業(yè)務指導下，安全生產(chǎn)培訓教育體系不斷完善，安全培訓教育機構布局日趨合理，培訓教育效果越來越明顯，整個安全培訓教育工作為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了安全技術保障。通過加強安全認識、安全培訓、健全安全培訓制度、對安全培訓機構給予支持和管理等手段，確保安全生產(chǎn)教培訓育堅實基礎。安全生產(chǎn)宣傳教育要適應區(qū)內經(jīng)濟發(fā)展和安全生產(chǎn)的新形勢、新任務，不斷完善和優(yōu)化自身安全生產(chǎn)宣傳教育工作，共同創(chuàng)造一個政府、社會和群眾廣泛認同的和諧的