從語(yǔ)言學(xué)和文化視角探析中式英語(yǔ)的特征與成因.pdf

1、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者們無(wú)法講地道的英語(yǔ)、無(wú)法進(jìn)行地道的英語(yǔ)寫(xiě)作，一直是個(gè)令人十分頭疼的問(wèn)題。如今，隨著英語(yǔ)在中國(guó)的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了一種頗有爭(zhēng)議的語(yǔ)言現(xiàn)象一中國(guó)式英語(yǔ)，簡(jiǎn)稱“中式英語(yǔ)”。國(guó)內(nèi)外對(duì)此早有研究，但并沒(méi)有進(jìn)行較為深刻的系統(tǒng)研究。
　　 鑒于此，本文從語(yǔ)言學(xué)、文化與思維的差異兩個(gè)角度研究了中式英語(yǔ)的特征和成因。
　　 從語(yǔ)言學(xué)的角度研究時(shí)，使用了對(duì)比分析與錯(cuò)誤分析方法，并以中介語(yǔ)與語(yǔ)言石化的理論為基礎(chǔ)，從語(yǔ)音學(xué)、詞匯學(xué)、

2、句法學(xué)的層面上，對(duì)中式英語(yǔ)進(jìn)行了研究，得出結(jié)論：“中式英語(yǔ)”是一種語(yǔ)言誤用現(xiàn)象，當(dāng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者無(wú)法順利地將漢語(yǔ)意思轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)詞匯時(shí)就會(huì)出現(xiàn)。從文化與思維的差異角度進(jìn)行中式英語(yǔ)的研究時(shí)，作者研究了語(yǔ)言與文化及思維方式的關(guān)系，得出結(jié)論：截然不同的文化背景和思維方式是形成“中式英語(yǔ)”的重要因素。
　　 兩個(gè)角度的研究都輔以大量報(bào)刊文獻(xiàn)、中國(guó)人的英語(yǔ)日常對(duì)話、學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)練習(xí)中收集的例子，并且加以比較和分析，最終得出如下結(jié)論：“中式英語(yǔ)”

3、是中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和使用者由于受母語(yǔ)干擾和自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平低下的影響，硬套漢語(yǔ)規(guī)則和習(xí)慣，在英語(yǔ)交際中出現(xiàn)的不合規(guī)范英語(yǔ)或不合英語(yǔ)文化習(xí)慣的畸形英語(yǔ)。因此，“中式英語(yǔ)”會(huì)造成英語(yǔ)使用者對(duì)英語(yǔ)的濫用及對(duì)語(yǔ)言內(nèi)涵文化的誤解，最終阻礙中西文化的交流，“中式英語(yǔ)”也因此成為極其影響中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者們學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要因素之一。
　　 本文還談到了中國(guó)英語(yǔ)。它是英語(yǔ)與中國(guó)特殊社會(huì)文化結(jié)合的產(chǎn)物，是在中國(guó)本土成長(zhǎng)的中國(guó)人在用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想時(shí)，

4、由于受漢語(yǔ)文化、漢語(yǔ)思維方式的影響或自身生理?xiàng)l件的限制而說(shuō)出的一種不同于標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)且?guī)в忻黠@漢語(yǔ)特色的英語(yǔ)。鑒于此，本文不僅試圖幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者分辨“中式英語(yǔ)”、克服“中式英語(yǔ)”，而且還提供了更多真實(shí)的語(yǔ)言素材以便做進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
　　 除此之外，作者還提出了一些可能的解決方法來(lái)減少或消滅“中式英語(yǔ)”的形成。這些方法包括：提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的的文化識(shí)別能力，培養(yǎng)他們的英式思維方式。這樣，中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者就能有效改善他們的英語(yǔ)水平，順暢而愉